今天和老铁聊起明天带孩子一起去历史博物馆怎么安排，说到最后整个过程都极其放松和欢乐，老铁说，她的朋友一肚子的焦虑，还是咱俩比较淡定！这话一上来我就坐不住了，我哪里淡定，我焦虑的不行，我的淡定都是表面上装出来的冷静和理性，心里其实慌乱极了~儿子开学五年级，面对小升初的时间可能也就只有一年半左右的准备时间，如何利用好这一年半，我真的是不断的在转变思路，也不断的在质疑自己！暑假他上的补习班分班测也没考好，不但没升班反而降班，看着之前不如他的同学都在上升，我内心哪里淡定的了！
我能接受他笨，也能接受他彻底不学，唯独接受不了他一边学一边不投入和效率低下！我的做事原则就是要不就不做，要做就一定要拼尽全力去做，不能做到最好，也要做到自己能力范围的最优！但孩子的表现却总是差强人意，白天在老人家里，布置的事情做也都做了，但是完成的满意度我真的是没办法违心的打到100分，学习和练琴都是如此，从字迹，从正确率，从钢琴课回课老师的反馈都明确的体现了出来，心气浮躁，不能持之以恒，安于现状不力求卓越，这些是最让我头痛的！用钢琴老师的评价来说就是，一旦能快绝不会慢下来精雕细琢，一旦能背谱绝不会再翻开书照着练，弹下来的曲子全屏惯性，慢弹就不会，弹错了没办法从断点接下去，这就是在依赖惯性！
前几天回家我心平气和的跟孩子说，这个暑假眼看就要结束，你也一直没好好休息过，每天都忙忙碌碌的上课写作业，这几天如果你觉得没办法专心学习，还是想玩的话，不如就把手上所有的学习任务都放一放，彻底放松好好投入的玩，等开学了再专心投入学习，别老带着这种想玩又玩不痛快的心思去学习，那样效率太低了！但是他又不乐意，坚持要调整自己的状态，还要坚持每天完成学习任务！分数确实不是唯一，但目前对于国内当下的教育体制，分数是最能说明问题的，分数不只是学科掌握程度的体现，也是学习能力与思维能力的综合体现！看着他就想到了自己小时候，我也是从这个阶段过来的，确实对未来也没想过太多，玩在心里就是最幸福的事情！我能理解他，不代表可以纵容他这样继续下去，中考成绩才宣布，真的是肉眼可见身边多少个家庭长喘一口气，多少个家庭又吊起一颗心！
没几天，新学期就开学了！这不只是他的新学期，也是我和家里所有人的新学期！我也需要好好调整状态，我们全家也要打足精神，迎接新一轮的战斗！
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