今天我跟儿子坐公交车出去，下了楼，二宝问今天怎么不开车，我答：限号。二宝正是到了爱问为什么的时候：“为什么要限号？”
“汽车太多了，总是喷出很多不好的气体，空气中的味道都不好了。所以警察叔叔就决定限制车出来，今天是周一，那么谁家的车牌号最后一位是1和6的今天不能开上路！对了，你认识1么？”
“不认识！”在我意料之中。
“那妈妈指给你(我愿意用指而不用教)”，于是，小区里停了很多尾号是1的车辆，就是我们认识数字第一课的教具，而且还会凸出一点，没有比这更好的了，于是看见一辆尾号是1的车辆，我跟二宝就用手描一下那个1，那种感觉很好，摸过了很多1以后，上了公交车，我问他还记得1怎么写么？马上在我的手掌上画1，而且乐此不彼。
到了晚上，熄灯睡觉时，觉得今天的事情可以做一个复盘，于是黑暗中，我搂着他，问他问什么今天妈妈没有开车？他知道了限号，又问他为什么要限号，他说空气不好，警察叔叔不让开，接着问今天尾号是几的不能开？他说是1，因为今天没有强调6，所以他印象不深，然后就是重点了，知道1怎么写么？马上坐了起来，在床上开始画1，在我手掌上画1，爸爸背过身睡，在爸爸的背上画1，这一天下来，1是基本学会了。
看来，专家说的生活即教育，很有道理呀！
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