郭沛叶的妈妈讲述了他在进入诧楷学校前后的变化。诧楷学校奉行养活教育，与普通学校有很大的不同。学校倡导践行“诚实、勤劳、有爱心、不走捷径”的成长价值观念。
以前，小郭同学是一个十足的问题学生，他撒谎、逃学、打架、抽烟、飙车、玩游戏。在妈妈的眼里，他就是一个外形驼背，冷漠无感，充满敌意，内心颓废、自卑的不良少年。
妈妈最怕开家长会，怕接到老师的电话，也怕被老师叫到学校教室，听老师的训斥、数落自己儿子。每当有这样的事情发生，她的情绪也难免失控，会冲着儿子发火。在儿子的眼里，妈妈就是一个随时情绪失控的更年期大妈。
他们娘俩陷入了一种恶性循环，一个焦虑到歇斯底里，一个漠然到无动于衷。
一个偶然的机会，在朋友的介绍下，她把儿子送进了诧楷学校，第一年寒假回家，她就发现了儿子的变化，他能够主动到厨房学习做饭，洗菜刷碗。来客人时，他也会主动打招呼，端茶倒水。妈妈发现，儿子眼里没有了漠然，多了温和，多了笑容。
随着时间的推移，妈妈欣喜地看到儿子变得越来越阳光，越自信。他总是腰背挺直，面带微笑，热情地跟人打招呼，也愿意跟父母交流自己的想法。他还总愿意为别人着想，自我意识里多了责任感。
通过前后的对比，妈妈发现儿子的面相发生了很大的改变。再也不是那个一脸痞气，像个刺猬一样的问题少年，如今是一个帅气十足、阳光向上的暖男。
“养活教育”让他拥有了很多技能，也提升了素养。他不仅拥有自理自立的能力，也有了帮助别人的底气，更形成了一种责任心，体会到自己存在的价值感。
他的变化是由内而外的，既有看得见的行动上的改变，又有发自内心对劳动的认同感。既有外表容颜的改变，也有内心向善向美的改变。他的变化很好地诠释了相由心生。
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