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亲子阅读试试这三个方法,可以帮孩子练好阅读“童子功”

亲子阅读试试这三个方法,可以帮孩子练好阅读“童子功”

作者: 我们的遇见 | 来源:发表于2021-11-24 10:29 被阅读0次

    良好的阅读习惯会让孩子终身受益。很多父母也都认识到了阅读的重要性,给孩子买了很多绘本和书籍。

    可是,有的父母发现,孩子看过一遍就忘了,书是买了不少,但似乎知识没有装到孩子的大脑里。

    如果你认为,给孩子讲故事就是照书读读、孩子读完就结束了,那就大错特错了。

    对于大脑在飞速发展的孩子来说,科学的阅读方法可以帮助他们开发更多的大脑潜能。

    如果不想让孩子今天读了明天忘,就要培养孩子的记忆,记忆是可以培养的,我们可以通过努力,强化孩子的这部分功能。

    在这里和大家分享一些方法。只要父母在孩子的早教阅读中,运用这些方法,就可以达到训练孩子记忆力的目的。读过的书都记住了,孩子的语言表达、阅读积累自然也会跟着提高。

    一、看图讲故事

    绘本阅读的好处就是有大量的图片,可以帮助孩子理解、记忆。

    绘本中的图片都是根据绘本中的故事情节所绘,当孩子不认识字时,他的注意力会集中到图片上,如果父母能在孩子看图片时给孩子讲一讲绘本上的内容,孩子会以此为乐。

    父母可以针对孩子感兴趣的点给孩子提一些问题,让孩子结合图片,观察细节,慢慢学会利用图片来记忆故事。

    这个方法既让孩子觉得乐趣多多,又能提升孩子的观察力,重要的是孩子学会了一种记忆的方法。

    当然,在这个过程中,父母要注意,不要在孩子观察图片时轻易打断孩子,当孩子在看书时,实际上他的大脑正在搜索和记忆图片的内容。如果父母不停地打断孩子,就会破坏孩子的专注力。

    二,试着让孩子复述绘本中的故事

    小孩子的记忆力其实真的特别好,别看孩子不认识字,可是他能通过绘本中的画面复述出绘本内容。

    我儿子两岁多时,特别喜欢一个工程机械类绘本《迈克·马力甘和他的蒸汽挖土机》,当时有大半个月的时间,每天晚上都让我给他读这个绘本。

    后来有一天,我拿着书,儿子给我复述了一遍,当时他还不认识字,我很惊讶儿子的复述能力,因为那个绘本的文字还挺多的。

    不认识字,还能复述的和绘本原文基本一字不差,我想是我每天重复给他讲,他记住了。可见,孩子的记忆力相当惊人。

    父母们也可以在开始时给孩子读一些图片较多,文字较少的简单绘本,这些绘本内容比较少,适合孩子逐字逐句地理解文字,并把这些简单的复述出来。也就是说,每讲完一个句子,就可以试着让孩子重复一遍,这是帮助孩子记忆的开始。

    当然,也不能训练时间过长,以免让孩子失去阅读的兴趣。

    三,学着概括故事内容

    为了避免孩子读过的绘本很快就忘了。父母陪孩子读完一本绘本后,一定要请孩子回忆一下这个故事。可以告诉孩子:“把你刚才听到的故事给爸爸妈妈讲一讲。”

    只要孩子能讲出人物、时间、故事的大概内容即可,不要责备孩子没有记住细节。

    也可以父母和孩子一起扮演绘本中的角色,来一场“表演”,让孩子加深印象。

    如果孩子能概括整个故事,并且流利地讲出来,那就恭喜了,说明孩子的记忆有了很好的基础了。

    需要父母注意的是,记忆力的训练,阅读的积累都是一个循序渐进的过程,很多孩子也许不可能再读了一遍绘本后就记住很多内容。所以父母在给孩子读绘本时,可以给孩子提几个要点,并告诉孩子听完绘本后会有几个小问题要提问,让孩子有意识地去记忆。

    父母一定不要因为孩子没有记住而生气甚至斥责孩子。

    只要父母坚持和孩子一起读绘本,加上以上三种刻意练习,就可以为孩子的记忆力训练打好基础,并且提高孩子的阅读能力和思维能力。

    用书“喂”大的孩子,通常都爱学习、会思考、不叛逆。作为父母,我们都应该帮助孩子爱上阅读,尽早养成阅读的好习惯。

    你陪孩子阅读了吗?有什么好的方法能让孩子爱上阅读,或者有什么好的绘本推荐,都可以一起来讨论。

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