这段时间在陪侄子一起面对语文中考,感谢侄子愿意把中考前这点宝贵的时间给我,在这个过程中我的收获不一定比他少。
我们是5月2日正式开始每周一次的辅导。这段时间内我同时进行日常教学、完成一次班级主题班会课、完成一次市级公开课、完成学校第一届心理健康活动月的部分工作、完成一篇征文。我养成了四点钟醒来的习惯,我看到了自己精力方面的潜力哈哈。所以要感谢侄子。
作为初中语文老师,对于上初中的侄子,很想给予点什么。但是“给予之道,在时机。待其所急而予之,顺其所需而付之”,所以当他提出愿意跟我学的时候,很开心,觉得天时地利都有了,只是在人和方面需要我们双方的努力。还有一部分原因是,羽绒服中考时,我没机会给予帮助,一直比较遗憾。还有就是家族的使命感被满足。相比较而言,给予的快乐要大过于接受的快乐。所以要谢谢侄子。
每周都在寻找最适合的资料,周末一开始就已经为周日的两个小时准备,当然也为其他事情准备。只是某一天突然瞥见镜中的自己,脸上居然多了两个斑点,才惊觉自己的年龄。忙碌,让人体会到心无旁骛的乐趣;两个小时过后又体会到了疲惫之后的放松的愉悦。所以要谢谢侄子。
语文中考试卷年年不断翻新,等你带着新的一届学生,三年过后,面对中考,又仿佛是一个新手。现在教着初一学生,同时跟着侄子,再次深入到中考备战压力中,感同身受。这样的体验会让人更加明晰初一的学生需要什么,要避开什么。这决不是中考结束,拿当年的语文试卷做一做就能得到的。所以还是要感谢侄子。
短短的六七次单位时间里,协助他迅速提高语文能力,这种情况在我的工作生涯中,并不多见,很有挑战性。这个过程中,资料固然重要,讲解能力也重要,但是给予心理上的支持,让他在时间压力、各门功课压力之下,突破语文学科纷繁芜杂、千头万绪特点的干扰,主动腾出时间,来弥补自己的漏洞的能力更加重要。在这个方面,自觉做得还不够好,有很多经验教训值得总结。让我困扰的,必会让我进步。感谢侄子。
教学相长,此话不虚!
静能生定,定能生慧。后天就中考了,祝侄子信心满满!在考场上镇定沉着,取得好成绩,考上理想的高中!
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