古典老师的自我管理工具(达成13)
2017-01-01
13/30:
第一件事:重读《吉檀迦利》第一首
完成情况:完成
重读,还是觉得信息过载,学习效果不好,宜先放弃,选取更符合我目前级别的学习材料。
第二件事:演唱《The Last Goodbye》
完成情况:完成
即便把调子调整到适合我的音域的情况下,唱完整首还是觉得非常吃力,三日不练手生,这岂止生,这简直是锈了,气息严重不足。
第三件事: 学做海绵蛋糕
完成情况:完成
以前做过几次海绵蛋糕,俱以失败告终。因海绵蛋糕含水量少,对翻拌手法要求很高,极易翻拌不当而导致气泡全部塌陷,无力回天。
保险起见,把以前买的十来本烘焙书全翻了一遍,共找到四个配方,又细细地对比了操作细节。因不爱清洗电动打蛋器,而全蛋手动打发难度太大,所以选择了分蛋法来制作。
因将面粉一次性倒了进去,翻拌过程中面粉筋掉了,虽然没塌陷掉,成品口感太筋道了,韧性有余,酥软不足。
制作过程有些操作流程有待改善。
以下配方。(有改动。所选配方为蓝带版,稍加修改)
自我管理三件事第十四天(达成)小确幸:
很久没有认真地学习唱一首歌了,近几年来能把歌词整首背下来的更是没有。
想起读初中的时候,到处找歌学着唱,歌词抄得一本本的。在夏天的傍晚,我至今清晰地记得,在老家的菜园里,我拿着特制长柄木勺,一边给蔬菜浇水,一边纵声歌唱。后来再不曾如那般舒展畅意地纵情歌唱过,在生存的重压之下。
昨日收获:
哪怕活得再逼仄
也要遥遥期许
自由之心境
不要明明活着
却犹如
早已死去
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