下午我去学校比较早,来到班级有几个学生已经趴在桌上写着作业。按照惯例,我入班就会坐到讲台上,或者看书,或者等待来问问题的学生。教室外,几乎看不到疯跑的学生,除非他们写完了作业,会出去放放风,打打乒乓球什么的。
这两日,又出现些不一样的情况,其中一个后进生征求我的意见,是否可以坐到我的身边做题,我当然非常乐意,最起码他愿意主动学习了。另外两个后进生看见,也会搬着凳子和我共用两个课桌拼成的一张桌。
他们有难题拦住去路,会举举手臂让我帮助解决,或者写完让我检查成效。他们仿佛很乐意这样写作业,不知道这个讲台有魅力,还是有老师的讲台有引力。
也许有了老师的赏识和鼓励,也许有了随时解决问题的及时雨,他们尝到了写完作业带来的快乐,这几天特别积极主动,所以,留校的学生越来越少。学生开心,教师也很轻松。
端正好学习态度,静下心去探索未知的世界,养成专心好习惯,是坚持的结果,学生看到了进步,老师看到了希望。他们愿意来我身边学习,我很高兴。
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