做为两个孩子的妈妈，一位正面管教家长讲师，家庭教育指导师，她每天坚持阅读，持续学习，为成为更好的自己努力着。在这一周的时间里，感谢丹丽老师每天读书分享给我们。这周她分享的都来自一本书《为孩子立界限》。
“凡管教的事，当时不觉得快乐，反觉得愁苦，后来却为那练过的人结出平安的果子，就是义。”当你会要求孩子负责任，他们就学到负责任的价值，这个过程要从你自己开始。
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你在为人父母的时候，就是在协助创造孩子的未来。他们在早年所建立的模式（即他们的品格），将来都会活现出来。品格完全是在人际关系中形成的，不要低估你在培养孩子品格上所扮演的角色。
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你要教导孩子，任何时候他们有问题，首先要检查一下自己可能做了些什么来造成那个问题。
你不只是在“教”孩子界限。口头的教导永远是不够的，你要“做出”界线的榜样，你自己要成为孩子的界限。
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孩子需要控制自己来逃避后果，如果他关心的是如何逃避你的愤怒，或害怕某些严厉的处罚，就不会把界限和后果关联在一起。学习后果的重点在于，让孩子了解，他的问题出在她自己，而不是暴怒的父母。
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你不要帮助孩子逃避问题，也不要把他从学习的架构中拯救出来，家里不是孩子躲避生活的场所，乃是他学习技巧和学会做事的地方。
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你是否在有关孩子生活的学业、工作、社交、行为等事情上，逃避替他设定限制的责任？你因为可能会导致冲突而不敢和他谈这些问题吗？你的家是逃避责任的场所，亦或是有行动和会成长的地方？
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帮助他为自己的生活、个性和道德做主，“不从恶人的计谋，不站罪人的道路，不坐亵慢人的座位，这人便有福。”
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