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规范创新,同成长

规范创新,同成长

作者: 大化幼儿园 | 来源:发表于2017-12-04 22:07 被阅读0次

  ___仁寿县教体局领航人才培训心得体会

仁寿县大化镇中心幼儿园  黄若黎

  短短的8天时间,聆听了专家们的讲座,满怀激情的从高中到幼儿园跟岗学习,经历着激荡、碰撞、反思、领悟,心中的幼教蓝图逐渐清晰、明朗。

    参加培训前,时有理论缺乏之感,但由于自身的惰性,加上一些琐事,想要学习的念头也只是一闪而过,自以为是的以原有经验按部就班的推进各项工作,偶尔还为取得的一点点成绩沾沾自喜。直到被通知参加领航人才培训时才惊觉汗颜:今天的我以何承担“领航”之重责!

  满怀“空杯意识”、“海绵意识”踏上双流培训之旅。唐元毅教授的诗书情怀让我折服,其关于学校特色文化建设理论更让我顿悟:学校特色必须是独特的、优质的,是以课程为基础的文化的浸润!西航港幼儿园的跟岗学习,叶美蓉园长以其特有的幼教情怀俘获我们一众粉丝,从她身上我学到了什么是“坚持”、什么是“落实”、什么是“做实”、什么是“精细化管理”、什么是“特色出精品”!

  听着、看着、想着、悟着,从讲座到校园、从专家到校园长,我明确了自己专业发展的方向:

1、“阅读”提升个人素养

  “阅读”是世界上门槛最低的高贵举动!专家们先进的教育理念,校园长们丰富的实践经验,无一不说明学习的重要性,反思自己:一天多少时间在学习?一月看了几天书?一年读了几本书?我将从每天读书一小时做起,用知识武装自己。以自身来影响全园教职工,不断提高个人素养。

2、“规范”做实常规管理

  常规的落实和规范直接影响到保教质量的高低,以常规为抓手,把幼儿园各项常规工作转化为师幼的自发行为。

3、“创新”开展园本课程

  园本课程的开发必须以幼儿的自身需求为基础,我将引导教师们在一日活动各环节仔细观察幼儿、解读幼儿,找准契机,针对性的开展行之有效的园本课程。

4、“用心”铸造办园特色

独特优质的办园特色是我们一直追求的目标!我将协同全园教职工、家长及幼儿,同凡协力,进一步打造我园的乡土特色教育。

“总有美好的遇见在路上”,在大化幼儿园这个幸福乐园里,我和老师们、孩子们一起快乐着、成长着!

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