1.起跑线的思考
地铁上看到爷爷奶奶带着孙子，根据地铁报的英语说出意思，并教孙子语音的意思。走的时候也用简单的英文代替。我想这就是起跑线吧！
在我们的教育生活中我们也看到这样的起跑线。这里是知识的起跑线，而在我们生活中还有一个很重要的是修养的起跑线。
我想起有一次我在班级里，一个学生在教室后门已经进来半个身体，看到了我在前面站着，转到前门说了声“报告”。很小的动作，这不是某个老师教的，是从小到大的耳濡目染。
当我日渐长大，我更感激我的父母，谢谢他们的包容与爱，让我在幸福中成长又不畏惧困难。当然我也会发现自己也有很多需要改进的地方，而这时不是埋怨起跑线，而是永远主观改变能改变的一些特征，而愿意花费努力去改变。
2.更拼的年轻人
学校新进来六个年轻人，每个人都很拼，比我们这些进来两年的年轻人更拼，通常是无怨无悔的那种，让我看到两年前的自己。
也许就差别几岁，心态却不一样了。以前觉得领导让我干活是器重我，现在觉得领导让我干活是在考验我或者更多就是让我干活。
我在不停的做一些杂事的过程，我发现我离自己想要的教育生活越来越远。比起谁更能熬夜谁能把活做的有快又好，年轻人真的最适合。
有时候做事没有动力，因为学校的行政部门就几个岗位，这条路适合或者向上爬真的很难。而且前三年好像学校领导就已经确定好了你的位置一样。这让我很受伤。
有的时候都不知道自己适合做什么。但是我知道我自己喜欢什么，如果哪天我成为一个对教育有一些见解并且这些见解能被人所接纳认同，那么我一定会很开心。
3.平凡人的生活
其实环顾生活谁不是普通的人呢？作为普通人，有一个健康的身体，健康的家庭已经让我们很幸福了。现在有一个普通的工作，每天工作中都会遇到不同的困难。但是换个思维去看身边的事情，结果会更好
专注于写文章和教学吧！
学期结束，感谢努力的自己[心]也去前进的道路本身就是坎坷，但我已经很棒了。我经常和自己这样说：丫头，你真棒。
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