有没有想过，你的工作、学习、生活很优秀，但是就是离卓越差那么一点的原因？
当过学生的我们肯定怀念暑假的日子，2个月的假期，可以睡懒觉，可以旅游，可以读闲书，可以做一切平时做不了的事情。当然提起暑假作业的话，难免有点心塞，提个问题，老师发完暑假作业，你是什么时候完成的？发完作业后的几天，还是假期尾巴上的几天？
我是发完后就做完，因为接下去要安排旅游，早点完成心里定心
我喜欢假期快结束的时候完成，只要完成就好了
这个问题怎么回答都不错，对老师而言只要能在学期报道的时候交出作业即可。
然后对你个人而言，真是怎么做都不错吗？
我们尝试用成甲老师在《好好学习》里面的思维模型，黄金圈法则来思考
所谓黄金圈法则，其实是我们认知世界的方式。我们看问题可以分为三个层面：
第一个层面是what层面，也就是事情的表象，我们具体做的每一件事；
第二个层面是how层面，也就是我们如何实现我们要做的事情；
第三个层面是why层面，也就是我们为什么做这样的事情。
一般人思考问题是从外到内思考的，比如我们拿到《暑假作业》时想的第一件事情就是把它做完。第二件事是如何做完，有的同学见缝插针有时间就拿出来做几道题，有的同学等到假期开始倒计时了抄抄答案赶完交差。
很少有人想到why层面的问题，对这个层面思考的深度决定了人与人之间的不同。
我是这么来思考的
1，我为什么要做暑假作业（WHY层面），罗辑思维的主理人罗胖（罗振宇）这么说过每天60秒的语音是个手艺，手艺不练会生疏，北大博士核聚说过，你必须有过一次成功经验后，你才会连续的成功，成功是成功之母，你的意识会记住成功时候的感觉，每天做作业是为了记住我应用知识的感觉，不断的应用知识人就会不断的进步，所以我做暑假作业的目的是为了磨练我应用知识的手艺，推动自己的进步。
2，怎么激发做的创意（HOW层面），想明白做一件事最重要的是什么，你才会找到更好的解决办法。比如暑假积累英语单词的目的是在理解意思的基础上应用，那么你光背诵的效果并不好，要提升到应用的层次，让自己每天用所学英语单词造句或者是写文章。
3，怎么完成暑假作业（WHAT层面），是集中几天就把作业做完，一遍听音乐一边做题，看着答案抄完；还是每天固定练习，错题汇总成错题册，做作业不翻书，如果某部分内容没有牢固掌握，就先翻书复习一遍再做。相信聪明的你应该明白做怎样的姿势来打开。
黄金圈法则本质上是一种心理模型，适用于自我分析、定位、提升（自我训练），适用于快速吸纳别人的经验，甚至适用于给其他人提出合理建议，也适用于明白晓畅的表达观点。看过此文后你会用文中的方法来思考你面临的问题吗？
知识清单:
1.黄金思维圈的最基本应用是：遇到每一件事情，首先问“为什么”，也就是自己为什么要做这件事情。
2.抓住why的本质，激发how的创意。
3.如果你目前没有一套自己实践过行之有效的方法，那么就按照行业老司机要求，用正确的姿势完成常规动作。如果你已经对方法有深入的思考与实践，在完成常规动作的基础之上，可以自选动作。
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