【今日动态】“跟着张文质写作”简书专题动态

【今日动态】“跟着张文质写作”简书专题动态

【今日动态】“跟着张文质写作”简书专题动态

      专题简介: “跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！

      今日管理员:内蒙古罗丽卿

    一、今日概况

    截止1月13日20点，“跟着张文质写作”专题共收录1744篇文章，290人关注，其中今天共收录13篇。 （统计数据截止1月13日20点，明天接着统计）

      二、特别推荐:

2018，我的成长关键词

      作者：张爱敏

      推荐理由：明明白白我的心,心明了，清心寡欲的我开起了无所羁绊模式，心静才能精心，才能坐得住冷板凳，忍得住寂寞，耐得住孤独，真正静下心来守住一间教室，站稳讲台。

被自己的爱激荡

    作者：春华园

    推荐理由：一个人无论去往何处，都是延续、想到这些、那些，只有细细碎碎。哈扎扎尔絮絮叨叨的言说总能将我带入哲思与诗意生活中，栖息其中，熨帖而安详，甜蜜而忧伤。

以历史为鉴，以选择为动

    作者 陈鑫

    推荐理由：教师的真正智慧是教育策略。

    教师引导学生，深入思考，以史为鉴。选择正确方向，选择为动力，变被动为主动学习。教师可以利用关注开放资源，自我创建创新资源，灵动的互动方式，让学生全体投入到选择调整中，激发每一个学生内在潜能。

幸福就是躺在操场上傻笑

    作者：晓军

    推荐理由：我知道孩子们心中有许多想说的话，幸福对于孩子们，真的很简单。看着孩子们稚嫩的小脸，我真想说：幸福你是何时撞上我的呢？

如何避免概念教学时的逻辑性错误

      作者：绛株草

      推荐理由：教与学是一个互动过程，也是教学相长过程。在这个过程中，教师要不断学习、钻研、才能适应教育发展的要求。

      三、管理员寄语:

    字，

    清清飘洒，

    迷了眼，

    醉了心。

    静静读着，

    是澄净，

    是沉浸。

    诸多情怀，

    诸多哲思，

    温情如风，

    缓缓流动；

    浅浅的笑，

    是心境；

    淡淡的心，

    是坚守。

    诸多宁静，

    诸多凝炼，

    化为这情

    这真，

    这世界┈。

         

      温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！