利用了三节课的时间将孩子们的日记全数改完，试卷也复批了一遍。
阅完后，不由得深深地叹了一口气: 优秀自觉的孩子能为自己负责，然而图快又玩心重的孩子则应付了事。心中不免伤神！其实任教了这么多年，我岂能不知孩子的状态是一阵一阵的呢？
有时，孩子心血来潮，他状态很好，于是对待任何事都能有自己的一套准则；有时，内心烦闷，情绪高涨，抑或是诸多方面原因影响，则打破了内心世界的较真和平衡。
其实就像上班族一样，心情也会随着假期和工作日的交替而不断起伏。而孩子，估计也是如此，放假太兴奋，执笔的手也跟着兴奋起来，一兴奋，就全然静不下心来，接着就胡乱来一遭，直到完成所谓的任务为止。
今日约谈了一个历来把字写得很好，这次却把字写得有些“情绪”的孩子，我说，你这字让我心脏都快跳出来了，能说说在写字时都想了些什么吗？她告诉我，因为想着如果还没把毛笔老师布置的作业写完，那么要受到惩罚，于是心中起了波澜，手就开始化为情绪的利刃，开始在试卷上“跳起舞来”。
好吧，我还能说啥呢？坏情绪，焦虑都是一切朝不好方向发展的元凶，那就好好规划时间，做好计划，让事情有条不紊地进行吧！
故，今天在班上跟孩子们分析了此原因，也提出了期盼。总而言之，直面情绪，接纳他，想办法解决当下遇到的问题，因为静能生慧！
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