父母课堂十五：语言的力量

孩 子 的 成 长，父 母 的 修 行。

人只要脾气好，

一切就会好。

“ 不耐烦 ”

则是一切关系走向衰亡的根源！

父母课堂十五：语言的力量

本 文 导 读：

在家庭教育中，先不管父母的教育方针是什么，教养的基本，就是要求孩子能够去习惯日常生活中所必要的规律。所有的教养都是从一些简单的地方着手，例如早晨起床该做的事，从学校回来时该怎样，还有晚上睡前的例行公事等，这些不仅是日常生活的步骤而已，它更能训练孩子自动地管理自己的行为，培养子女的自立精神。

但是，事情不是这么简单，因为三分钟热情的人太多了。

也许有人会说三分钟热情是小孩子的毛病，但是我的看法是父母的因素要比孩子大得多。父母三分钟热情的后果是孩子始终无法养成一套良好的生活习惯和学习习惯。当孩子的行为表现得不尽如人意的时候，大人们便开始口不择言 . . . . .

当孩子感觉到不被父母所爱时，其精神必定不安,也会使孩子无法集中心志 、专注投入地做事情，而导致性格上的偏差。

    孩子成绩不理想，不听话时难免要遭受一顿责罚。在管教孩子的方式中，责骂也是相当重要的手段，因此不可加以否定。

我却认为，父母绝对不可采用威胁孩子的词句。例如 “ 像你这样的孩子，不是我的孩子 ” “ 滚出去 ”，诸如此类的斥责。即使父母原本无心，而这些恶意的威胁却足以刺伤孩子幼嫩的心灵。

我们在前文再三提及，大部分的孩子自出生开始，内心即存在 “ 没有父母，就无法生存 ” 的不安感，即心理学上所谓的基础不安。

      某音乐评论家在回忆自己幼儿时期时，认为自己生长在非常圆满的家庭中，从未感受到不幸或不满。但是他在《向母亲学习》一书中就曾经提及，尽管自己生长在一个幸福家庭，却有一段时期深觉不安，似乎被笼罩在迷雾之中。此乃孩子所具有的基础不安心理。

这也就表示，孩子的内心常会有不安的感觉，害怕父母不爱自己，或是会被父母所抛弃。如果母亲说“你不是我的孩子”，将会伤及孩子内心的不安，而形成超过大人想象的致命打击。

当孩子感觉到将来会被父母抛弃或者不被父母所爱时，其精神必定不安。一旦在对这种不安心理给予刺激的话，势必发展成难以挽回的不幸事件，即使情况不如此严重，也会使孩子无法集中心志，而导致性格上的偏差。所以，如果不想毁灭孩子的心灵，就绝对不要说这种令孩子不安的话。

亲子之间若是缺乏信赖关系，父母不仅无法达到教育效果，甚至会毁了孩子。

    最足以破坏亲子间信赖关系的父母态度，包括三种：第一，即为前文所提及的批评容貌 、能力等孩子无法克服的缺点 ; 第二，则是以不雅词句来伤害孩子人格 ; 第三，乃是蔑视孩子将来的发展性。

这三项都容易对孩子造成决定性的伤害，尤其是否定孩子将来发展的话“反正将来你成不了有用的人”，更是应该绝口不提。

根据访问调查得知，不良少年与不良少女之所以会步入邪途，受到父母的蔑视而产生挫折感，是其主因。当父母骂他们“反正你不会成为有用的人”时，就容易使其产生反抗心理，而不循正路，成为不良少年。

      不论孩子年龄大小，如果自我将来发展的可能性为父母所否定，所受的伤害是可想而知的，尤其是在稚龄的儿童心目中，父母的话更是具有权威性，纵使不会采取具体的反抗行动，所产生的负面影响也将难以消除。

因为一个人即使再平淡无奇，只要对未来抱持着希望，就会拥有满腔的干劲。

我小时候是个成绩不好的学生，家母从未因此而责备我，却经常鼓励我 “ 你将来定是对社会有贡献的人。”

当时 ，母亲的这句话令我觉得可笑。然而，在我步入社会之后，这句话却成为鼓励我向前迈进的动力。所以，双亲所说过的话，不论好坏，对孩子而言，在他的一生中都具有重大的意义。

父母即使是开玩笑，也应避免说出会造成反效果的话，不妨向孩子发出信赖讯号，并且暗示孩子将来的发展性。例如，现在 “你得努力用功，将来必然会是个有用的人！” 以这种激励的语言来策勉孩子，也是为人父母的职责。

父母课堂十五：语言的力量
致 家 长 朋 友：

在孩子最需要爱的时候，

花时间陪伴孩子。

要使爱的对象得到成长，

需要付出全部的智慧和力量。

不然爱的愿望就会落空。

教育孩子，需要养育者以身作则，

唯有自身的成长和进步，

才能实现爱的有效方式。