规矩

        稻盛和夫曾说过：很多家长把不守规矩当作活泼可爱，把不守规矩当作独立自主，这种家长和孩子都需要教育。”生活中我们时常能见到这样“可爱”的孩子，她们在餐厅大声喧哗，妈妈在旁边玩着手机笑眯眯的看着；他们在公交车站打闹，旁边的自行车，电动车躲躲闪闪避让着；他们在图书馆，电影院等场所嬉戏，工作人员无奈的摇着头……

        其实，作为一位妈妈，我非常能理解这些孩子的行为，在妈妈眼睛里，孩子的一举一动都是那么可爱，那么帅气，那么让人心底生发一种柔软……而且，孩子吗，正是因为年龄小，才会不分场合，不分时候做出一些莽撞的事儿，这不是很正常吗？这是不是我们所谓的童真？如果孩子也和大人一样变得一板一眼，做事情有规有范，那还是孩子吗？是的，我曾经很坚定的这样认为，孩子应该有孩子的样子！但是，孩子的样子就应该是不分场合的作吗？反过来想想，我觉得又有些不对劲。尤其在小学低段接触大量的一年级新生后，我觉得不守规矩就是不守规矩，不能以任何理由美化孩子们的行为。因为不守规矩的孩子在学校这个公共场所会因为没规没矩付出代价！经常有孩子磕破了膝盖，摔疼了胳膊，甚至撞了脑袋，需要缝针……自己不守规矩倒也罢，吃一堑长一智。但是，还有孩子因为自己的莽撞碰坏了别人的眼镜，推倒别人磕了牙……

        在学校，有很多孩子因为在家里“自由”惯了，没有约束，所以表现为：上课没规矩，乱说话，做小动作，甚至为了故意引起别人的注意，上课时忽然大声说话或者趁老师不注意，从座位上站起来在教室溜达，更有甚者，因为尿急，直接走到后门，在大庭广众之下直接小解。下课后，他们简直成了脱缰野马，在楼道内打滚儿，躺着，在楼梯扶手上不停地往下出溜---滑滑梯，一点安全意识都没有。往往这些孩子又是最让老师头疼的孩子，因为他们对自己的行为没有正确的认知，属于屡教不改，孩子们心中没有规则意识，他们或许根本不知道什么是规则，因为从来没有人告诉过他们。那么，我们试问，究竟孩子还是孩子家长更需要被教育呢？

        其实，真正的守规守矩不是限制和束缚，恰恰是对孩子最大的保护和自由。让孩子养成公共场合不喧哗，对人有礼貌，对家长不撒谎等好习惯恰恰能让孩子获得环境给予的更大的自由。孩子天生有自律意识，有想要生活有条不紊的意愿。妈妈们要充分相信孩子有自控的能力，能够在清晰规则后，做到守规矩。自律不是专制，也不是放纵，而是表现在孩子有自律意识且有能力做到让自己变得更好，更受人欢迎，这样孩子在与人交往的时候才会赢得尊重，而且孩子因为规则获得了自由。