南粤名班问道西北 立德树人薪火相传
——第五批广东省中小学名班主任培养对象第六次集中培训总结 林爱群
金秋九月，我跟随省教育厅的几位领导和第五批名班主任培养对象来到了秋光绚丽、金风送爽的大西北——兰州和银川进行培训学习。
根据《第五批广东省中小学名班主任培养方案》（粤教思函〔2016〕83号）与《广东省中小学名班主任工作室建设与管理办法（试行）》（粤教思函〔2011〕38号）要求，受省教育厅委托，省中小学德育研究与指导中心（以下称“省德育中心”）于2018年9月12日至19日在兰州、银川对培养对象进行了为期8天的集中培训。本次培训活动主要安排：
1．专题报告。主要内容有：用爱书写自己的教育故事、基于学校德育的领导理念及其领导力提升、怎样给别人当好师傅和当好徒弟、应用心理学的原理和方法构建和谐教学关系等；
2．与兰州市和银川市优秀班主任、班主任工作室主持人交流，就有关班主任工作的热点问题进行研讨；
3．到学校实地考察交流。考察学校是：兰州新区舟曲中学、甘肃财贸职业学校、银川市兴庆区第二回民小学、银川九中阅海分校；
4．参观兰州市和银川市附近的爱国主义教育基地，一方面使班主任们接受爱国主义教育，同时借鉴利用红色资源开展学生思想教育的经验做法；
5. 考察团成员集中研讨专家讲授的专题讲座、两地班主任交流主题，以及参观爱国主义教育基地的心得体会。
9月13日上午 兰州新区舟曲中学
一、刘照涌介绍舟曲中学发展概况
兰州新区舟曲中学简介： 兰州新区舟曲中学（简称新舟中学）是省政府舟曲灾后恢复重建规划确定的教育项目， 2012年9月6日正式落成开学。学校建设得到李源潮副主席的亲切关怀，党和国家领导人回良玉、华建敏、沈跃跃、张平先后到学校视察指导。新舟中学位于兰州新区核心区，占地面积178亩，校舍面积5.7万平方米，单体建筑13栋，拥有现代化的体育馆，400米8跑道标准塑胶体育场，图书馆藏书10万册，累计投资超过1.6亿，是兰州市目前占地面积最大，一次性投入最多的学校。校训：和达博远；创办时间：2012年9月6日；类别：全封闭寄宿制独立高中；现任校长：刘照涌。新舟中学是一所全封闭寄宿制独立高中，目标定位为省级示范性中学。
二、专题讲座：何保平研究员《应用心理学的原理和方法构建和谐教学关系》
讲座由甘肃省中小学心理健康教育指导中学何宝平研究员主讲，主题是“多一份理智分析，少一点主观判断——从心理学原理和技巧的角度谈班主任工作”。 何研究员说，我们甘肃的心理健康教育工作曾经得到了广东省的大力支持，十年间我们得到了长足的发展，谢谢广东给我们的大力帮助。 学校的心理健康教育工作要搞好，最主要是班主任。我们出版了《班主任成长实务（小学）》、《班主任成长实务（初中）》等书籍，下面是我对班主任在工作的认识和思考：
1.班主任是一所学校的核心骨干，是教育方针的传递者，是办学理念的执行者。
2.蹲下身子看学生是好班主任，孩子是发展中的个体，社会化程度较低……所以好班主任应该对幼小的心灵给予尊重和理解，靠一颗童心对接另一个童心，靠一份真诚和关爱去培养成长中的幼苗，用一份我懂你的心态去理解孩子的迷茫和困惑。
3.会和学生交往的是好班主任。交往是社会的艺术，会社交是生活的重要法则，也是人际关系的核心内容。……掌握一些与他人，特别是青少年的社交艺术，是班主任的素质要求，也是新时代素质教育的重要工具。比如班会课，老师要做导演，大家的话大家说。家长会应该让进步的孩子和家长来分享自己的经验。上课前是期待的，下课后是疲劳的，“宁可早进课堂一分钟，也不拖堂一分钟”是何研究员的信念。
最后，何研究员说，一个优秀的班主任一定是一个有情感、有血有肉、有笑有泪的老师。
9月13日下午 智慧分享分论坛
第一分会场：德育课程化建设。交流代表：阳海华、李丹、刘黔欣。
第二分会场：导师制探索与实践。交流代表：刘卫秀、陈妤、张良其。
第三分会场：寄宿制管理方略。交流代表：王家文、姚芳、黄艳珊。
第四分会场：学生阳光心态培养。交流代表：王剑平、钟杰、韩宜奋。
第五分会场：民族团结教育例谈。交流代表：邝杰、熊峰、谢柳林。
9月14日上午 甘肃财贸职业学院
一、周和平校长致辞和主讲：《文化引领，由管向教育——引领学生职业核心竞争力和职业人格》
1、甘肃财贸职业学院简介：甘肃财贸职业学院于2016年2月29日经甘肃省人民政府批准设置，由省政府举办，隶属于省教育厅，是全省唯一一所公立财经类普通高等职业学校。学院是在原兰州服装职工大学的基础上，由甘肃银行学校、甘肃省经济学校、甘肃省财贸学校、甘肃省经贸学校、甘肃省商业学校、甘肃省工商行政管理学校、甘肃省艺术设计学校等七所省教育厅直属学校整合而成。校园占地面积855亩，建筑总面积39.2万平方米，一期工程投资8.1亿元，各类实验、实训设备总投资1.2亿元，2020年高职办学规模将达到6000人。 创办时间：2016年2月29日；所属地区：甘肃兰州；类别：公立大学；学校类型：全日制普通高等职业学校。
二、专题讲座：引领学生职业核心竞争力和职业人格
国家政策对学院发展有极大的促进作用，班主任工作对于学院发展非常重要，三所学院属教育厅，学院刚刚整合发展，所以甘肃财贸职业学院特别提出“五大工程”：
1、制度育人工程：完善各项德育管理，并用心落实。班主任每学期要给家长写一封信，谈谈交流教育理念和方法。
2、文化引领工程：学校文化和企业文化互相交融，进一步提升校企合作产业对接程度。
3、行为养成工程：适应学生成长变化，以学生需求就是我们研究和教学要解决的思路。改变生、冷、硬的教育方法。重视校园安全，引导学生学会与人交往。
4、阳光心态工程：心理健康月，培养学生心理健康意识。职校学生学习成绩落后，这就要求我们鼓励引导学生积极向上，努力学习的学习态度。我用最阳光的心态迎接朝阳，我用最积极心态面对学习。
5、就业指导工程 实践教学和就业指导为中心的教学方法。以活动为重要方式，引导学生适应社会需求。
建设以班主任为核心的班级管理理念，期待我们建立互相合作交流的平台，共同提升教育教学效果。
三、智慧分享分论坛
1、王莉娜（甘肃财贸职业学院）：践行“五气”平台，做一个快乐智慧的班主任。
2、黎妙嫦（江门新会机电职业技术学校）：基于生涯适应力培养的班级建设模式。
3、毛婷婷（甘肃财贸职业学院）：践行“三心”育人理念，培养高素质职业人才。
4、陈怀珍（东莞市轻工业学校）：中职智慧型班主任成长路径探究。
韩东才书记点评四位分享老师，以及提出我们应该做四个向的建议：向上——国家关于教育的各项政策和思想；向下——了解学生，走进学生；向外——向外地名师学习；向内——挑战自己内心，相信自己，解决自我困惑。
四位班主任的分享以及韩书记的点评让我对于班主任的工作有了新的思考：智慧不能从外边进来，它是一种理念的觉醒，是一种内生的东西。班主任应该行动起来，在实践中提炼自己的教育理念。
9月14日下午 专题讲座
下午聆听西北师范大学马克思主义学院副院长苏健教授的讲座，主题是《基于学校德育的领导理念及领导力提升》。
一、变革时代的领导理念：什么是领导（者）？
对于这个概念不同学科的解读：政治学——管理学——沟通学——心理学——学习型组织理论；三角色：仆人、教师、教练；不同的人的看法：尼克松——一个大嘴巴（会沟通）、一个大耳朵（能纳谏）、一个连战：脚要不停地蹬，眼要不停地看，头要不停地点。
李瑞环：“领”就是带领，就是走在前面，干在前面，身先士卒；“导”就是引导、教导，只有“领”好了，“导”才能起作用。 德鲁克：领导的唯一定义是其身后有追随者。
二、领导（者）和管理（者）的联系
马克思说：只要有两个人，就会有领导问题。
三、领导力的认识误区及其要素：家庭—学校—社会
领导力其实就是影响力。
1、领导力的认识误区：领导力仅仅限于领导一个团队或组织的能力。领导力只有领导者才需要，实际上每个人都必须需要领导力。领导力是控制力，实际上领导力是激发自己、影响组织氛围和实现目标的能力。
2、领导力要素：远见与未来——对他人产生影响——他人能得到实惠——跟着你行动不吃亏——跟你在一起感到开心——远见与未来（循环）；追随者分两类：利益的追随者、内心的追随者。
四、领导力开发的途径
愿景力（想法）——战略力（办法）——责任力（担当精神）——榜样力（严于律己）——意志力——学习力（信息时代 知识爆炸）——创新力——亲和力——决策力——组织力（把人、财、物合理运用）——沟通力（特定人传达情感和信息）——协调力（协调各种关系）——平衡力（平衡各种角色的关系）——激励力（激发、鼓励）——合作力（交流、分享）——授权力（领导实践中特别注重这个方面）——控制力（防止权利被滥用，教师要特别注意情绪的控制力、语言的控制、动作的控制力等）——语言力（善于用精美的语言表达自己）——形象力（外在形象和内外礼仪）——激情力（热爱工作）。
西方国家用法律规定学生不能在上学时玩手机。现在学习的能力已经从以前的纯记忆，到现在的云记忆。领导者的基本职能之一就是激励，要塑造一种“工作生活化，生活工作化”的状态。培养领导力的过程，就是培养追随者的过程。
高家方主任点评，提出三个思考：
一是就”领导“来说，班主任应该怎样自觉地领、规范地导？
二是就“领导力”来说，班主任应该如何正确理解领导力？
三是就“领导力开发“来说，班主任应该如何有效开发领导力？
9月17日上午 银川市兴庆区第二回民小学
一、李红校长：校园文化建设
校园装扮理念先进，学生实践科技体验，高素质从小培养，云课堂的落实，博雅小教育，大培养，每一处能用的角落都彰显了教育。从一楼的图书室、阅览室，到二楼的各艺术室，到四楼的科技室，到处充满了艺术的气息，处处都有高科技的影子，创客空间、3D打印、3D视觉科学课程教学、空中课堂、平板授课。现代化高科技在这里展示的淋漓尽致，艺术和功能场室在这里完美结合。模具、书画装点，这些都是学生的作品，动手能力超强，为学生能在这样的校园学习感到幸福。
二、分享：镐爱新老师《有效开展体验式德育，精心打造博雅教育品牌》
镐爱新主要讲了三个方面的内容：1、以全新的博雅观念构建德育评价机制；2、以温馨的博雅感染人；3、以主题实践体验活动激励人。边讲解、边观看视频，全面展示了他们学校德育发展。
三、专题讲座：丁晓玲老师《育心育人，共同成长》
接下来是银川市教研室的教研员丁晓玲老师的专题讲座。她的讲座主题是“育心育人，共同成长——应用心育方法创新班主任工作”。她既有16年的教学经历，又有十几年的教研生涯，对中小学心理健康教育有独到的研究心得。她列举了大量的案例来说明育人先育心的重要性，遇到学生的心理问题该如何解决。以她组织过的主题班会课大赛的题目来分析心理学运用的创新。
丁老师以三节优秀的班会课作为例子，为我们如何把心理健康教育与主题班会课有机地结合在一起指点迷津。1.育人先育心；2.要树公德先要树私德；3.心育与德育有机结合即为要价值澄清与引领。当然，在实施班会的过程中，要运用心理知识来开好主题班会，先要分析班级出现的问题是一种什么样的心理问题，然后有针对性地设计问题让学生进行自我价值的体验，学生体验触及心灵后再谈感悟，当中班主任要抓住契机，顺藤摸瓜，引导学生，这样的班会课自然而然达到开班会的目的，同时还会收到意想不到的效果。当然，要开这样的班会课，班主任本身就要有丰富的心理健康知识，还要有驾驭班会课学生应变的能力。
9月17日下午 智慧分享分论坛
今天智慧分享分论坛的主题是：互联网+教育下的家校合作。
1、孔令艳老师（回二观湖校区）：如何利用互联网与家长沟通的方式方法。
2、贾柠侨老师（兴庆区回民二小）：激励、鼓舞、唤醒——互联网+教育下的家校合作。
3、刘舒玉老师（河源市第三小学）：巧用互联网，助力家校共育。
4、胡灵莉老师（广州市荔湾区华侨小学）：借助现代化信息技术，提升家校共育效果。
今天四位班主任的智慧分享，让我感受了几位班主任的魅力：探索、领导力和智慧。在家校合作方面结合互联网四位老师都进行了有益的探索，发挥了班主任的领导作用，利用自身智慧，调动家长积极性，提高家长参与学校管理的热情，取得了良好的效果。
9月18日上午 银川九中阅海分校
一、王锦秀校长：关于学校德育的思考。
王锦秀校长致欢迎辞，做“名师引领——打造人才成长的摇篮”的专题讲座。王校长是特级教师工作室主持人，是名校长工作室主持人，是全国三八红旗手，曾经在汕头工作过6年，和广东有深厚的感情。给我们讲述了她的成长故事和取得的成就。幽默风趣的话语，和蔼可亲的表情，生动鲜活的故事让大家陶醉其中。
二、智慧分享分论坛
1、韩爱华老师（宁夏）：爱的传播者和收获者。
2、韩宜奋老师（广东）：心中若有真情在，满园桃李尽芬芳。
3、王勇老师（宁夏）：搭建交流平台，促进共同成长。
4、万博老师（广东）：搭建共育平台，实现家校双赢。
爱是一门非常高深的学问。但是作为班主任，光有爱是不行的，是要有爱的智慧，懂得如何艺术的，科学的爱学生，为学生的成长发展创设更多机会，让这份师爱得以落地，然后成为最幸福的收获者。这是我的体会，也是我今后为之而努力的方向。
最后李季教授进行了高屋建瓴的点评，对银川九中高度赞扬，对四位老师的担当和
成绩进行了肯定。
9月18日下午 听专题讲座
一、张建才院长：怎样给别人当好师傅和徒弟
今天下午是银川市职业技术学院的张建才副院长做的专题报告。他报告的主题是“名班主任的角色意识和角色渗透——怎样当好师傅、当好徒弟”。他主要讲了师傅和徒弟的十忌和十倡导。为师者有十忌：一忌“教会徒弟，饿死师傅”的担忧心理；二忌“人之患在好为人师”的心理定势；三忌“站着说话不腰疼”的“清流”思想；四忌“偏听偏信”“以偏概全”；五忌“高大全”求全责备；六忌“茶壶煮饺子”有货倒不出；七忌职业倦怠；八忌老生常谈，墨守成规；九忌近亲繁殖，故步自封；十忌刚愎自负，独断专行。为师者也有十倡导：一倡导保存赠人玫瑰，手留余香；二倡坚持青出于蓝而胜于蓝的信念；三倡三人行必有我师的思想；四倡扶上马送一程；五倡既抓结果，又抓过程；六倡务实和务虚相结合；七倡形式和内容相结合；八倡教育贴近生活；九倡把家教内容引入学校德育范畴；十倡望闻问切。对当徒弟也有十忌：一忌墨守成规，按部就班；二忌将信将疑，半信半疑；三忌照单全收，爱屋及乌；四忌照猫画虎，照狗画狮；五忌盲目跟进，不求甚解；六忌邯郸学步，东施效颦；七忌刻舟求剑，缘木求鱼；八忌浅尝辄止，浮光掠影；九忌小成则满，小富既安；十忌妄自菲薄，自信不足。为徒者也有十倡导。
二、高家方主任：培训总结。
首先是揭阳市普宁市第一中学的卢海琼老师和顺德区乐从中学的费贞元老师的总结发言，然后是高家方主任对今天下午的讲座进行了点评和主持了结业典礼。
这次的学习培训，让我踏足祖国西北这片辽阔的土壤，遇见了很多跟我一样热爱教育的同仁们，他们在用心走路，用爱践行......回顾，展望，不一样的智慧，一样的热爱，我相信：我们一定会怀着初心，继续前行！
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