——低语教研组叙事感悟
期末回顾中，低语组的任课老师们从集体教研提升中共建理想课堂。
低语的8位女老师，她们不但温婉美丽，还温柔对待自己的学生，给学生心灵以快乐的慰藉。
听了她们的期末叙事，真的如同春日里的明媚花园，姹紫嫣红分外妖娆：关注低年级的习惯养，常云晓、屈静老师，用规则奠定小学生的良好开端；关注读书，刘琳、刘杏辉、刘乐珍老师用读书引领孩子们更好的成长；张社能、孙淑红老师联系生活实际引导学生扎实学习。孩子们遇见这样的老师，是一辈子的幸福，一枝独秀不是春，万紫千红新春来。在教育生活中我们携手面朝未来，春暖花开。
我们学校的学生来自四面八方，家里留守儿童居多，针对这种状况，低年级老师们的做法值得关注：
1.用爱温暖。以弥补父母爱的缺失。
2.立规矩要趁早，常云晓老师的课堂规则就非常实用。
3.引领阅读积累要有方法。与日常学习相结合，与语言积累想结合。强调知识积累运用，强调语文素养的提升。
4.试卷讲评中，答题技巧要注意引导，更多的是要关注学习习惯的指导。
期末叙事
期末叙事
考后试卷分析
集体试卷讲评
聆听，雪落地的声音。 聆听，花开放的声音。 聆听，蝉鸣叫的声音。 聆听，风飘渺的声音。 聆听渺远的乐声， 我缺少缘...
世事纷扰，愿我们每位老师都能保持内心的淡定与从容，选一处岁月静好，择教育一隅，静静聆听花开的声音。 —题记 “人生...
各位领导、老师们、同学们， 大家上午好！ 非常荣幸能在这硕果累累的秋月，来参加本期的“悦读者”读书会。 感悟自己的...
安娜·昆德兰曾著书《不曾走过，怎会懂得》，凡事只有自己脚踏实地去经历，才能累积经验，人生就是我们脚下的路，是...
聆听花开的声音～
花引春来。待到春花烂漫时，赏花去，万花丛中静静聆听花开的声音—— 红似火，艳压千芳，高唱一支火火的歌谣：绿叶红花媚...
我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
聆听花开的声音 …… …… …… 三月 “好雨知时节，当春乃发生” 三月初，寒冷的冬季将要褪去。当我们还在...
聆听花开的声音 温麻新姿 生活不是比赛，无需事事争个对错输赢。做一个善良的人，心态平和，懂得退让与示弱。每个人有每...
孙燕姿一首《遇见》来来回回，婉转倾诉，那些心里的念想就这样循环反复。。。 早几天插的那几朵百合悄悄凋零...
本文标题：聆听花开的声音
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