无效课堂都生动地表现在学生身上，你看：
1 学生望着老师的眼睛无光，表情冷漠又无聊，坐姿不正，四肢不安生；
2 学生齐读课文有口无心，毫无感情；
3 学生打瞌睡，耍小动作，说小话，受到时间的压迫；
4 学生没有默读过课文，研究过文本，对课文十分冷漠；
5 学生没有用笔研读过文本，没有批注一个字；
6 学生懒洋洋地齐答老师偶尔发出的“对不对”“好不好”的问题，显然指的是什么毫无所知；
老师超然于学生之外，对着空中讲得无休无止，无边无际，浑然不觉有什么问题。
无效课堂都生动地表现在学生身上，你看：
1 学生望着老师的眼睛无光，表情冷漠又无聊，坐姿不正，四肢不安生；
2 学生齐读课文有口无心，毫无感情；
3 学生打瞌睡，耍小动作，说小话，受到时间的压迫；
4 学生没有默读过课文，研究过文本，对课文十分冷漠；
5 学生没有用笔研读过文本，没有批注一个字；
6 学生懒洋洋地齐答老师偶尔发出的“对不对”“好不好”的问题，显然指的是什么毫无所知；
老师超然于学生之外，对着空中讲得无休无止，无边无际，浑然不觉有什么问题。
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本文标题：啥是无效课堂
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/soiizdtx.html
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