看到这个四五岁的孩子对游戏有着这么浓厚的兴趣，一定是爸爸妈妈的游戏兴趣成功地复制粘贴给到了孩子。
看得出，父母在提问纠结是买游戏机好，还是买手机好？还担心游戏机孩子失去了游戏的兴趣，看来这直接是培养游戏高手的节奏。
其实也谈不上，因为题主的问题思维都是矛盾的，养育的目标不在手机、游戏上，而是不知道该给到孩子什么？
给手机怕刷短视频（还知道这个害娃）手机打游戏怕充钱。
给游戏机第一既怕游戏上瘾，又怕没兴趣。自我矛盾。
四五岁孩子正是学龄前学习好习惯的养成，任何高手的培养都应该有基础的技能培养。
而对于五岁的小孩来说，迷恋游戏可能并非好事。
单从孩子身体健康来讲，长时间低头玩手机可能会对颈椎造成压力，还有孩子的眼睛视力问题。
孩子长时间玩手机眼睛失明、变成斗鸡眼已不是少数了。随便搜一下让你都触目惊心。
作为五岁孩子，不建议眼中只有游戏，兴趣的东西是你给到孩子并培养的。建议可以从下面几个方面去养育孩子，
1.语言能力：这个阶段是孩子语言发展的关键时期
可以通过阅读图书、讲故事、唱儿歌等方式来帮助他们提高语言表达能力。
同时，父母放下手机游戏，与孩子进行日常的对话，鼓励他们表达自己的想法和感受，也有助于提高孩子的语言组织和表达能力。
2、运动能力：四五岁的孩子已经开始有了基本的运动能力，
多陪孩子活动，可以通过户外游戏、跑步、跳舞等活动来帮助他们提高运动协调能力和身体灵活性。
此外，还可以通过让孩子参与一些简单的家务活动，如收拾玩具、擦桌子等，来锻炼他们的手部协调能力。
3.认知能力：这个阶段的孩子对周围的事物充满了好奇心，
可以通过各种方式来帮助他们提高认知能力，如让他们观察和发现季节变化、形状颜色辨别、
数字和字母认知等。此外，鼓励孩子提问、给他们提供解决问题的方法和答案，也可以帮助他们发展思考和解决问题的能力。
4.社交能力：四五岁的孩子开始有了与其他小朋友玩耍的需求
多带孩子去人多的地方，比如公园，在这个阶段，可以引导孩子学会与他人分享、合作、解决冲突等社交技能。
同时，通过与孩子一起阅读有关社交礼仪的图书、观看相关的儿童节目等，也可以帮助他们更好地理解和学习社交技巧。
5.情感管理能力：这个阶段的孩子开始意识到自己的情绪和感受，并试图理解和控制它们。
可以与孩子一起讨论各种情绪，如喜悦、愤怒、悲伤等，帮助他们了解这些情绪的特点和处理方式。
同时，给予孩子足够的关注和支持，让他们感受到安全和被爱，也有助于他们建立自信和积极情感。
孩子的聪明与混乱，有时候在成人中也会有这种现象发生，学习提升父母自身养育技能是必要的，
一本美国学校心理学家协会，终身成就奖得主，一位是教育学博士，一位是神经生理学家，两位合著的《聪明却混乱的孩子》推荐给你。
他们研究孩子学习和注意力障碍30多年，帮助很多家长和孩子解决问题。
是对4—13岁孩子量身定制的执行技能训练计划，
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对于四五岁的孩子来说，通过多种方式来帮助他们全面发展是非常重要的。
除了上面提到的语言、运动、认知、社交和情感管理能力外，还可以根据孩子的兴趣和特点，提供一些音乐、美术等方面的活动，以帮助他们更好地发掘自己的潜力和兴趣爱好。
这些东西一旦让孩子接触并且喜欢上他会像接触游戏样的痴迷。并且孩子能够健康全面地成长。
家长还需要与孩子保持良好的沟通和互动，关注他们的需求和感受，以及提供积极的反馈和鼓励，帮助他们在快乐成长中实现自我价值和成就感。
@睿缘茶姐 专注幼儿教育30+年，宝贝奶奶一枚，感觉有用收藏关注点赞。欢迎交流评论。
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