育见你_这些游戏，你也可以和孩子一起玩

--写在前面的话--

游戏有给成人玩的，有给孩子玩的，也有给家长和孩子一起玩的。

游戏是亲子关系中重要的一环。谁掌握了游戏，谁就把握了亲子关系。

一

昨天晚上，宝宝突然提议玩找颜色的游戏。我说，“好啊，让我们开始吧。”

她先说了一声，“黄色！”然后，指着一个黄色的木头香蕉，冲着我又喊了一声，“黄色！”

我也不示弱，找到一只黄色的小鸡毛绒玩具回应道，“黄色！”

随后，她又找到一只黄色的塑料小调料瓶；我也找到了一个黄色的塑料盖子；她指着黄色的机器狗，我便指着黄色的小海马肚子；

。。。

接着，她又说了一声“红色”。跟着就指着她的红色书包；我立刻奔跑到门口，用双手指着她红色的外套，像手里拿着两把手枪一样；

她也学我，用双手一起指着一个喇叭；而我立即指着书架上一本书的红色封面；

。。。

她可能觉得找得差不多了，又说了一句“蓝色”，随手就指着阿奇的警车；而我也不示弱，指着一个蓝色的水彩笔，用很粗很慢的声音说，“L-A-N-S-E。”

她也效仿我，指着蓝色的沙发，夸张地说“蓝—色—”。我指着一个蓝色的饼干罐，“蓝色。”

她突然生气起来，“爸爸，你不算。我指过的地方你不能再指。”我不记得我指的是不是她刚才指过的了。不过她更新了规则也很好，这样大家都避免犯同样的错误了。

。。。

几轮下来，她又喊了一声“黄色”。咦，第一轮不是说过了吗？可能她自己忘了吧。没有关系，既然大家都意犹未尽，那就继续找下去吧。

小结：这个游戏很有趣，也有很多好处。

让孩子更容易将颜色的描述与实际的物品结合起来，也可以使用颜色的英文单词。

这个过程中，会发现除了纯粹的黑色，很多颜色是很难有唯一的标准，或深或浅，或明或暗；有时，甚至两个颜色的差别并不是很大，比如浅紫和粉，蓝绿和蓝。孩子在这个过程中对于颜色有了更深的认知。颜色和其他事物一样，不是非此即彼，往往有很多的层次。

房间里的物品很多，很多颜色也是参杂在一起，比如一个绘本的封面可能就包含数种颜色。比谁快的过程，就是在锻炼孩子的眼力，既观察力和分辨力；同时，也在锻炼孩子的专注力，孩子需要全情投入。

游戏中，引入夸张的动作、表情和声音，让整个过程不再单调、枯燥，充满笑声，可玩性更强。

游戏是灵活的，规则可以随便改变，但前提是大家达成共识，并共同执行，互相监督。

最后，如果孩子将房间里搞得很乱，让你心烦，不妨玩玩找颜色的游戏。换个角度，感觉就好多了。

二

上个周六的早上，我们在一个公园的操场上玩了一个不同情境混合的游戏。

那个操场是塑料的跑道，地面已经四处开裂。我们走在上面正无聊呢。我突然来一句，“火山爆发了，我们快跑！千万别踩到裂缝处，那里都是岩浆。”然后便跑起来，宝宝也跟着我跑起来。我们还互相提醒对方，一定要注意安全。

跑着跑着，她又紧张地说，“这些都是冰面，不要踩到裂缝，里面都是怪物。”哈哈哈，好吧！我们继续跑。

我们跑累了，她就去捡小树枝。我们一会儿把小树枝当成魔法刀，去砍身边的怪物。一会儿又把小树枝当成后羿之箭，去射太阳。

那天是阴天，惨白的太阳发出微弱的光，偶尔还躲到云彩的后面。于是，我和宝宝就天上挂的是太阳还是月亮展开了激烈的辩论。

辩论结束后，我们一起去捡松果去了。

小结：这个游戏的好处就是，可以不用抱她。

三

宝宝自己还发明了一些短时的小游戏。

比如床上碰碰车。我们都撅着屁股，用头去碰对方。在床上不同位置放上叠好的被子，当成和我们一样的碰碰车。游戏就可以开始了。

比如，有时坐在桌前，互相贴着对方的耳朵，说悄悄话。说完了还哈哈大笑。用这种方式就把你想要做的事情说清楚了。有时，也可以故意没听清楚，请孩子再仔细说一遍。

比如，可以躲在床后面，沙发后面，走廊后面，只露个脑袋和她说话。

。。。

幼儿园最近在学的绘本是荒唐故事。

孩子回来后，居然把绘本里每一句都背给我听了。我觉得这个有意思，便接着她说我觉得荒唐的故事，比如桌上长在大树上。她也迅速回我一句。就这样，你一言我一语说开了。如果突然觉得没有话说，这是个和孩子聊天的好办法。我们也可以引入一些知识进去，适当的解释。比如她说，“我们飞到太阳里。”我问她“好热好热，怎么办？”她就说“飞到月球买雪糕。”在天马行空的荒唐故事里，孩子理解了什么是荒唐，荒唐和现实的差异在哪里。

。。。

我也从孩子的幼儿园里引进了一些游戏。

比如，一前一后学动物走路，可以加上单词或简单的句子“I am an elephant”、“I am running” 。

比如，当孩子生气时，我突然单脚站立，嘴里默念，“保持三秒钟，一、二、三。换脚！”因为是幼儿园的体育活动，孩子很熟悉，立即就投入进来。

--写在后面的话--

当我们陪伴孩子的时候，大可收起平时的姿态，去挖掘自己的童心，和孩子尽情地玩耍。这对彼此都是一笔可以保存很久的财富。

相信在多年以后，当他们成人时，当他们成为父母时，他们会想起曾经和他们父母一起玩过的游戏，并传承这些游戏。

那时，我们已经老了，虽然再玩不动那些游戏。如果有幸看到我们的孩子和他们的孩子在玩我们和孩子曾经玩过的游戏，该是多么幸福的一件事情啊。即使只是回忆，那也是满溢着幸福的回忆。

*** 完 ***

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