在2022年年末,和小伙伴们一起来到了休宁参加教培行业的一峰会,这也是三年来教培行业在经历疫情和双减以后的为数不多的一次行业交流。虽然没有2019年几千人的规模,仅仅只有三百来人,但我为这些参会的嘉宾和发言嘉宾的精神感动着。经历疫情的严重影响以及双减的严厉管控,仍有一批人在坚守和专注做自己的事业,也看到了教培人在夹缝中求生存的毅力。有些培训虽然砍掉96%,也仍旧有5%的人依靠专注和情怀实现了转型,从教育培训转转为教育课件;虽然疫情了三年,夹缝中的另外一个教育,仍旧坚持线上服务学员,不跑路,不拖欠工资,守住教培创业者的底线,他们是孤勇者,是我辈值得尊敬的人;同时也有在政策支持下的教育,他们科技创新,引入先进科技,补充着大学教育最后一公里;还有创新的教育家,大胆改革,适应时代要求,为祖国培养适合时代需求的人才……。
通过这一次教培行业集中的学习,让我对行业有更进一步的认识。也进一步验证了专注的力量。
有人说:集中是做一件事或学习一件事的必要条件。
我们现代的文化没有了集中、专注这样的概念了。我们同时做好几件事,我们吃饭、看剧、说话、同时抖动双腿。这是现代文明带来的非集中和非专注的例子。
耐心也是一种极其匮乏的特质了。
现在经济社会追求的是快。高铁、飞机快速把我们运向目的地,我们节约了时间,但是我们却往往不能把我们节约的时间再用起来。
缺少耐心也是浮躁的表现。
我们用经济来衡量一切的时候,我们希望一切都要快。
仿佛慢,就会脱离了现代文明……
疫情三年,让我们慢了下来,带给我们的伤害是很大,但从另外一个方面,也让我们能够慢下来,重新思考接下来的发展。
阳和方起,生生不息!
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