考试应该研究得分率，发挥诊断功能促进学生功能。找到徐盛的最近发展区重点指导重点。
强调得分率，如果一个题50%的学生不会做，那就要老师找原因。要根据平时单元平面的诊断性功能。
我们在意的不是分数，由得分率评价，
学科评价建议：知识单元评价+
优化常态作业即时评价，提高作业设计质量，
老师们的作业与课程标准不匹配，各课时各管各，缺乏整体感
作业布置太随意，分层作业按思维层次性好拓展性设置不同难度的作业，供学生自主弹性选择（作业超市）。
作家批改评价
1.评价学生
关注学生的品质，决定学习成绩的是学习品质，减负评价的方法，
学习动力和态度
学习策略和方法，
学生毅力和专注
每一个孩子不可能都成为优秀者，但是都可以成为进步者，
增值评价
每次表扬学生大于1/3表扬进步者占2/3,
考试应该研究得分率，发挥诊断功能促进学生功能。找到徐盛的最近发展区重点指导重点。 强调得分率，如果一个题50%的学...
关键词提取第2版作业，什么是设计思考，设计思考精神准则，设计思考的流程。 下面是第一版作业：
1.有效作业设计六步法是什么？2.我们怎么做的？3.我们为什么这么做？ 怎么减 思考一：由校外转向校内 —从反复巩...
“双减”可以说是近期教育界的热词，前几日朋友调侃说，现在是无“双减”不平台。减什么？怎么减？这对教师的课堂教学提质...
落实新课标，做好作业设计。看了这期星空读书会，我觉得作业设计这个环节引起了我的思考，以前布置作业都是抄抄写写，真正...
作业设计不是那么回事？ 培训回顾： 张天宁老师的《课程视域下的单元作业设计思考》，确定单元作业目标需要从课程标准、...
3、模式设计：怎么做 怎么做 - 财务设计 - 收入 财务设计 - 成本成本构成（别算漏了）：营销成本（竞争成本）...
前方96班国际频道新闻速递（What什么事） 1、logo已出，来自御用设计师：斑比；96班设计师团队，团长：贾传...
【2022第3期主题作业】设计一个话题/课题进行调查，写一份调查/研究报告。 看到这期的作业，我就开始思考需要设计...
作业一 ：针对“输入，思考，输出 ”，我以前是怎么做的 ？ 1、输入 ：最大的输入是从阅读获得。买过纸质的书籍 ，...
本文标题：96【思考】作业设计怎么做
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/spipartx.html
网友评论