哈喽大家好！我是你们的好朋友陈菊芳！今天是2021.09.29号是我挑战一千天演讲打卡162天！今天谈谈孩子成长的问题
孩子成长大概有三个方面，第一个成长就是关于做人的道理和行为的成长，第二个成长关于做事，比如做事的方式，方法，效果等等！第三个成长就是孩子会不会生活，或者叫生存！这大概就是成长。当我们去评价孩子或者批评孩子的时候，我们是不是从孩子做人做事的生活三方面去评价他！
比如说孩子学习成绩下降，下滑了，这个跟他做人是没有关系！孩子成绩下滑，这一点来看不是错误的行为，也不叫错误！这是孩子在成长的过程中很正常的一种现象，正常的学习过程。但是我们就会因为孩子成绩分数没有打好，我们就会不高兴，生气，然后就去批评他，有的时候侮辱他，伤他的自尊，从小到大我们都回忆一下，本来不应该是当错误来对待的问题，但是我们把这个当成是错误，然后批评他伤了孩子的心。
再比如说孩子一不小心打碎了玻璃或者是水杯啊，或者是这个家里有两个孩子的家庭，老大一不小心对小的可能打了一下，或者对小的不是那么的关爱，那么我们就会开始这个说老大啊，你怎么可以这样，他是你弟弟！
比如说学会如何好好的对待自己的弟弟，本来应该是要学会的，但是为什么孩子他没有学会呢？这种是不是应该由我们来承担，教他的这个义务，比如说我交了一次两次，三次交了很多次，我们的孩子没学会，那么这个是孩子的原因还是说我们教的方式方法有问题，或者说我们的耐心不够，到底是孩子自己的问题，还是我们自己没有教对教会的原因呢？
我们可以从孩子的行为当中了解、每一个行为都是有心理的原因，他对待弟弟，不礼貌，或者是不关爱，肯定有他的一些心理的原因，比如说平时爸爸妈妈对弟弟妹妹更加表现出这个认可！这个肯定老大心里就不舒服了，父母就没有让孩子感觉到心里的平衡，比如说他拿杯子打碎了、或者什么东西都丢三落四，容易丢的这种。那这是不是他的一种性格，或者是一种习惯，在孩子成长中家里是不是比较急促催促他，家里有人性格急躁，经常帮孩子做这个做那个，没有让孩子慢慢的去学会锻炼这样的能力！实际上我们教孩子成长就是学做人，学做事，学会生活，三个加一起就是学一种东西，学生存活下来活着的能力，就是学生存的能力。这是大概了解的成长！
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