一、担忧来了怎么办？
我会为孩子担忧，我为孩子不学习或是不想学习而感到焦虑、恐惧我明白这是任何一个有责任心的父母都会面临的问题，所以我接纳我有这样的情绪是正常的自然的。既然它是自然的就让它自然的来，自然的走。我无需担心也无需烦扰。
孩子只是经过我的身体来到这个美丽的世界来玩耍，他相当学霸也好，想做学渣也好，这都是他的选择是他自己的人生，他有决定自己人生的权利，而我可以做的就是尊重他的决定，接纳他的各种样子和状态。做那个静待花开的园丁就好，再说花开早的一定好吗。花开晚的就不美吗？寒冬的梅花那简约的花型，傲人的姿态谁人不爱。用无条件的爱来接纳我的孩子，用有边界的爱来给他安全感。孩子的未来有他自己的灵和本体会来照顾的妥妥的。就像樊登老师在无条件的爱里讲到的孩子的生命力被保护，被建设起来，他自己就会有成长的动力。如果一个人内心没有成长的动力，那么父母越是使用外力，这个孩子就会越痛苦。所以我们不能用生产机器那样的流水作业来要求孩子呀！
而且我的孩子还有我这爱学习的妈妈。还有一个勤劳且拥有美好品质的爸爸。我们会利用自己本身美好的品质来影响我的孩子，会用智慧来引导他走向他本来该有的样子和幸福。我天生是有灵性的那种人，所以我才会有灵的指引来到宇宙的怀抱，来到神的国度，真正的我是不生不灭的，是具有如来智慧的，所以我没有什么好怕的。我只有安然的做好我自己的事情，做自己爱做的事情，（）学习，跳舞，画画，做美食、嘻嘻、好多爱做的事情啊，包括做家务。）这样我才可以拥有正向的能量，这样我才能够带给孩子平静的力量。而平静的力量也是会遗传的（出自《自驱型成长》）。所以我的本性是快乐的，像水一样的柔软，不悲不喜，不燥不恼。风浪来了，跟着它自然的跳动飞腾、即使碰到崖壁也依然能回到本体内。风浪走了依然安享平静。但不管是风浪下，还是平静中，水还是那个水，一切自然的来、自然的走。要是我的烦恼，忧愁没有走，那也只是时间的问题而已。所以担忧能解决问题吗？那我除了担忧还可以做什么呢？当然我可以做的有很多，那就是享受当下，并且学会拥抱这个特殊的礼物。因为每一个烦恼的因都是让我觉醒的菩提，凡发生必是恩典。不管风浪多大水都不曾逆流，何况人呢?自然的规律就是顺流而下啊？
头脑负责学习好了呀？头脑负责装备知识，而决定和感受就交给心就好了呀?心才是我的源能呀！才是人体的上游啊！上游的澄清才会带给我下游的纯净呀！我是宇宙的孩子，是神的子民，我的孩子同样也是啊。宇宙怎么会放任而不管啊！它怎么舍得它的孩子受苦啊！就像我们爱我们的孩子一样，宇宙也是超爱我们的呀！所以只有我真正放手了宇宙才有机会接管啊！
人是生命体，生命体的本质就是向上生长的呀，所以哪有人不爱生长，哪有人不喜欢阳光下的生活呀。而此时的磨砺是为了将来拥有抵挡风浪的保护层。
所以我儿子的未来和前途会一片光明，清明的智慧会帮助费宇涵分辨是非善恶，会给他足够的勇气，来拒绝不当的诱惑，所以他会和我与先生一样，坚定不移的走正路。我们对他无条件的爱会引领他走向更幸福的领域。
从此费宇涵会拥有属于他自己的生命力，拥有他自己的本体智慧，所以无论学习任何课程参与任何考试，都会越来越好，越来越自信，越来越优秀。感谢、感谢、感谢
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