掌声为你响起（3）

翻遍培训掌声为你响起（3）

  翻遍我们的群照片，里面比比皆是学员培训的画面，历奇体验活动的、听专家教授讲座的、课前分享成果的、课后总结心得的、才艺技能展示的，校外参观考察的、午间篮球比赛的、食堂就餐的，甚至学员行走间的画面都有，这些珍贵的瞬间绝大多数都是王老师用心拍摄分享的。而当我想找一张班主任王金忠的照片作为这期人物随笔介绍时却如大海捞针一般难，唯一的这张还得感谢行知小学的韩老师。

  王老师是我培训遇到的为数不多的好老师之一，我这样说并不是否定其他老师，也绝非因为他是我们培训的班主任就拍马溜须，阿谀奉承。我所说的好旨在表明他采用的是一种陪伴式的培训、一种见证成长的培训、一种参与式的培训。一种激励督促式的培训、一种我乐于接受的学习模式。

  记的第一期我们六组的美篇是由我承担的，对于美篇我并不是第一次接触，然而抱着一种能应付过去就行的心态，我对它并没有进行过多的揣摩，匆匆传到群了。我以为王老师工作那么忙，怎么可能各个小组的美篇都顾得上看呢！没想到，第二天王老师就让我们分享制作过程。拿起话筒，我故作镇定的讲了几句匆匆结束了发言。同桌的年轻老师恭维我是块老辣姜，其实我心里知道，实在是没有什么特别的可以拿出来分享只能草草结束罢了！从这件事之后我开始留意这个工作极度负责的“顶头上司”了。每期的美篇交流，哪怕有老师不小心写错了培训时间、或是用错里一个词，王老师都会及时提出；他会把一些好的经验，学习成果及时分享在群里供大家品读；甚至才艺展示舞曲播放失误时他还会做一个温馨的提示（提前备份）他对工作一丝不苟的严谨态度真是让我越来越觉察的自己的粗糙，没有对比就没有伤害，有了伤害我就得奋起直追啊！

  每天课前的历奇带动操，王老师不仅与我们一起参与其中，遇到动作凌乱无序的时候，他还会分解动作教我们尽快地掌握，我想他是想通过一个小小的历奇带动操让我们明白团队的力量是强大的、每个人的潜能是无限的；懂得感恩别人的帮助、懂得欣赏自己的进步。

  他说的最多的话就是表扬我们的点滴进步，他做的最多的事是尽所能陪伴我们成长。

          所以掌声为你响起！

掌声为你响起（3）