文张琪
记忆深处处，有个春天，它只属于马修。马修是《放牛班的春天》里的主人公。
从一开始的捉弄嘲笑到以德报怨，马修始终对那些所谓的问题少年，给于循循善诱的教育。
马修是一个才华横溢的音乐家，可在乡村他的才华根本就得不到发挥，他来到寄宿学校“池塘之底”，这里的学生全部都是一些问题少年。马修刚来到校门口时，便看到一个伏着的小男孩，他向同事询问是怎么回事？之后他得知，那个孩子叫做佩皮诺，他总是在星期六等待父母，可是他想等的人终究没有来。
安和桥北
马修还未站稳脚跟，学生便给他一个下马威，一位老师的眼睛被玻璃划伤了，校长得知后，便在人群中寻找主犯，他递给马修一本名单，让他随意点一个名字，点到谁，谁便要受罚，马修不明，他也不想用这种方法来垄断这件事，站立不安，脱口而出后，学生被拉进小黑屋，以暴制暴。
马修很不喜欢这样，他打算用音乐来感化这些本该善良的孩子。可是，令他没有想到的是，这个学校压根就没有音乐课，但这更使马修下定决心。
他结识了一个学生，皮尔诺拥有一张天使的面孔和嗓音，可他却不愿融入集体，并且十分叛逆，马修知道他喜欢音乐，但音乐道路并非一帆风顺，挑起了对立情绪，马修多次替皮尔诺与母亲交流，最终说服。
安和桥北
一次校长外出，马修带着学生们爬山，可是不想学校遭遇大火，归来时食堂已被烧得片甲不留。是否上天真的是眷顾马修，给了他幸运，让他与死神擦肩而过。
最后马修还是被辞退了，窗户下飞落的纸飞机，一个个地落入马修的手中，那些稚嫩的笔迹成了烙印，深深的刻在马修的心里，我想马修应该永远也忘不了。马修离开了，佩皮诺也随马修一起，他的等待没有被辜负。
镜头停止了，停在马修离开的那一刻……
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”马修始终没有放弃自己的学生，他们也一一被感化，马修是一个好学监……
掌声为那个“春天”响起，属于马修的春天……
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