论学习与伪学习～

多读方知所学浅，阅读与学习的意义是带我们对自己与他人有更深的理解，可以更深的了解生命的规律，将注意力放回到自己的践行上，而不是放在外在的比较，以学习的优越感去对自己之外的人的评判，滋长自己的傲慢与偏见；

亦不是在权威与标准之下为自己竖起一道又一道生命的藩篱，早早举起“不够好”的白旗，面对选择举棋不定，前瞻后顾。

更谦卑，还是更傲慢？
更急躁，还是更耐心？
更混乱，还是更清晰？
更踌躇，或是更笃定？

学习与伪学习的终极之差在于对生命与成长是否有了更多的耐心，带给我们更大的关于生命与选择的自由。