危机激发潜能

坚持分享第 476天 读《从故事里学儿童技能教养法》至10页    20221101

在危机中，人们往往展现了比原先被认定还要多的资源与力量。

在助人专业中，危机意指当事人目前所遭逢的情境，突然打扰他当事人平顺的生活带给当神极大的情绪反应。也就是说，危机是超出了当事人感觉自己极限的事情。

在危机事件后，人们需要立即的支持来稳定自己的情绪，并开始适应这些新加入生活的事件。比如孩子遇到危机遭遇，我们应该立即给予支持与干预，否则，遭遇未获得立即的支持，他可能会被危机逼到绝境或者厌学辍学。

一般危机干预常见的几项重大原则：

1.把握立即性（立即支持、干预）

2.现实性（了解当事人现实问题，进行谈话时要与实际相关）

3.时间限制性（不能拖得太久，要让对方尽快从危机中脱离出来，尽量在4周内让他从危机中走出来）

以上原则一定要以当事人之安全为最大考量，采取立即可用的资源与行动。

亦即，危机干预的当下，以如何降低危机事件的严重性和危险性，以及如何帮助当事人渡过目前的危机，是危机干预的第一守则。

当然，化危机为生命的转机，亦是危机处理另一个深远的介入方向——如何逐步帮助当事人接纳面对现实，让当事人从中获得人生的意义与价值，重新建构出生命哲学中的正向价值。