小时候就常常听老师说：一屋不扫何以扫天下。
至今看来“扫天下”是不太可能了，但是扫一屋是必须要做的事情。
和家属在一起这些年来，洗衣做饭、刷碗、打扫等这些家务，基本上都是我在负责，偶尔家属也会参与其中，当副手。
但，每每想锻炼家属独立参与到打扫的活计中时，我总是会嫌弃他这扫不干净，那没弄整齐，久而久之，家属就不愿意参与进来了。
想想也理解，如果一个人在一件事情中得不到认可和赞赏，久而久之就会对这件事失去兴趣和劲头。作为老师，现在越来越深知对学生的表扬和认可的重要性。
分析家属对于家务不擅长的原因有二。
一、视力原因。家属是近视眼，清扫地板时难免会有遗漏之处。曾经自己也是高度近视，打扫时也常常会有这样的纰漏，为什么却不能对家属宽容些呢。
二、习惯养成。家属家里是两个男孩子，在家务这一块，父母从小引导较少，家属参与度也不高。读书独立后，一个宿舍都是男孩子，在清扫这一块也是马马虎虎。但是整理床铺是一把好手，看来还是得感谢军训。
基于以上原因，近两年，不断引导和帮助家属如何对家里进行清扫。
1.在清扫地板时，要有顺序，从外到里，先吸后拖。2.每周都会抽出专门的时间来对家里进行彻底的打扫和整理。
在打扫的前期，家属会遗漏一些角落，比如门后，床底等死角，遇到凳子、小推车这样的障碍物也不会挪动。但是经过一段时间的熟悉，这些问题都渐渐消失了。
现在，做饭、刷碗、打扫、整理床铺、晾晒衣服等家务，两个人都能密切配合，高效率完成一次清理。近期，我更是能当甩手掌柜了。
享受着家属今日给家里带来的整洁，突然想到，和孩子们在一起时，不也是这样吗。
刚开始时，得用认可和鼓励扶着孩子们在学习这条道路上前进，掌握了学习的方法，获得了一定的学习能力后，渐渐放手，要对孩子们有信心，相信他们也能逐渐在自己的学习和生活中占据主导地位。
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