又一位教师自杀：希望生活在一个更加公平有人情味的世界

晴天霹雳！新京报报道：11月8日，周四下午4点左右，武汉钢城十一中数学老师张明举从学校教学楼四楼一纵而下，跳楼身亡。

根据张明举家属叙述，11月8日下午四点左右开完党代会，张明举回到教学楼用手机写了署名的绝笔信，先是发到了青山区数学老师的教职工QQ群里。下午4点14分，群里显示张明举发送的消息被群管理员撤回。4点15分，学校监控显示，张明举纵身一跃，跳楼身亡。

据目击者称，现场来了警察和殡仪馆的车。直到周五，学校教学楼的楼梯上还有血迹。

张明举今年44岁，自杀前是武汉钢城十一中初二年级的数学老师。武汉钢城十一中是武汉市青山区的一所重点初中。

张明举的学生回忆，张是一个有趣的数学老师，对待学生很好。在事发的周四当天还给学生上了数学课。

张明举留下的署名绝笔信中称，他于2008年来到钢城11中，至今正好10年。来的时候刚与妻子离婚，孩子刚刚一岁半。此后一个人抚养孩子长大。两年后，被分配当体育班的班主任，文化课管理极其辛苦，加之一个人带孩子，每天来回武汉汉口两地。身体状况一度堪忧，班主任职务被换掉。后来中考奖励，他拿到手的奖励最少。

由于对学校的工作安排、绩效考核和晋升制度的不满，张明举感到生活艰难，长久沮丧和失眠，想要离开人世。

在绝笔信的最后，张明举说，希望生活在一个更加公平更加有人情味的世界。他说他无愧于教师这个称号，已把教学生涯中最好的10年奉献给了十一中。

同事说“他是离婚状态，个人生活也不如意。”

又一位教师自杀：希望生活在一个更加公平有人情味的世界

他选择死，是因为对这世界太认真了。

如此用生命申诉工作生活的不公，代价太大了。

世界有很多不公平，生活有很多不容易，一死了之并不能改变什么，何况还有孩子，本来就是单亲了，现在更可怜了。这人情社会，需要自己去发现和争取！也可以用自己的行动去感化和带动周边的人！选择结束生命真是一种愚蠢的行为！

要学会适应社会，那些在企业底层工作人员工资也底，也有不如意。但是也要乐观面对。

世界是太多不公平，学校也不一定是净土，但真不要走绝路。

世间没有绝对的公平，学会看淡点!知足常乐!每一个人都应该在薄情的世界多情的活着 我们都会遇见太多的不如意 遇见形形色色的人 看淡一些吧 人生苦短 别为难自己

如果学校群里管理员不撤退回他的绝笔信，如果看了及时向学校反映，也许悲剧就不会发生。他确实没感到一点人情味。

他想生活在一个公平有人情味的世界里，为何不应该在薄情的世界里深情的活着？

这也说明学校领导对困难教师关心不够，所以，无论何时何地单位领导对员工下属的关心是必须的，不要简单按制度规定处理特殊情况和人员，必要时给予积极的资助帮扶。遗憾啊遗憾啊！

世人皆醉我独醒的日子确实难熬，老师一路走好！若有来世，找一个人情味更足的地方吧

冷漠无情的世界，不知道你远去了，哪里会有温暖吗？

生活在社会最底层的人们，只能自娱自乐，消遣自己，不能让生活适应你，你只有适应生活，苟且偷生吧。

只要有工资，就能有生存能力。至于其他的公平与否，有时候很难改变。只能把心放大，不计较，得知泰然，不得淡然。生活不如意，工作压力大，心理不平衡，愁苦是难免的。离婚，对于男人来说，特别是一个有公职的老师来说，是很好找对象的。一切问题，在生命面前，都不是问题。这个世界，没有绝对的公平。关键是如何调整自己的心态。可惜，中年离去，家庭更是雪上加霜。现代人，焦虑的很多，如何疏导心理，成为一个普遍问题。

同样是今年，从燥热的夏天到萧瑟的秋冬，“自杀”，“辞职信”这些事件给这个世界上了阴冷凝重的色彩。

7月5日早晨，高考前一天，赣州四中党委书记、校长刘爱平自杀， 据警方初步调查，刘某平生前患有抑郁症，并于坠楼前留下遗书。遗书中也有“工作压力大，生活无味，身心俱疲”的字样。

7月12日，河南洛阳市新安县第二高级中学，女教师张会芳因患抑郁症自杀身亡，并刘爱平校长、张会芳老师却默默走了，且还带走了大女儿一起而去。

都是死于自杀，都是源于抑郁症，死前都留有遗书，遗书内容中都有相似的情绪——“生活乏味，工作压力大”。

9月，洛阳男教师也是自杀跳楼。

他们都默默走了，都是死于自杀，都是源于焦虑不安抑郁，对生活社会无望。我也曾经写了一篇文章《试问这个世界：你疼痛吗？》。

缺自古以来，处事圆滑的人，总能“适应”各种生存环境！而有的人，因为带着满身的棱角，在与社会环境的较量中，被磨的血肉模糊！有的挺直腰杆，顽强抗争，成就了人生中最壮丽的篇章；有的不堪折磨，最终颓废！古人说，“人生不如意十常八九”，如何在风霜雨雪面前傲然挺立，必须拥有强大的内心才行！

老师都跳楼了，学生情何以堪？

学生跳楼，可能是一时冲动。老师跳楼，就一定是有说不出的痛。师生都在以死来抗争，是我们的教育出了问题，还是社会出了问题？

无法想象，一个男老师带一孩子，熬了这么多年！离婚带给社会多大的灾难？老师渴望一个有人情味的社会而不可能！他的校领导怎么做的，谁来关心老师的生活，老师的心理健康？

纪伯伦说过“有人会为了自卫而自杀”。

家庭的破碎瓦解了他的人生观，不要把文人的愤恨当成懦弱，换位思考一下，他没有实施伤害，屈原般的报复了自己……警钟长鸣！

学校本应是一块最纯净的地方，可现在却充满了教师之间的相互倾轧，个别管理者对一线老师的无底线欺凌，没有超人的忍耐力，不是精神出问题就是用自杀解决，能坚持下来的已是百炼成钢。

有些教育单位现在就是这样的状态，所谓的考核其实就是变相的权力游戏，只是亏了这样的实实在在努力工作的人。

也许也不全怪学校，他家庭的离婚，工作的不顺利，导致他精神崩溃而死亡！

他是因离婚打击太大，又带着孩子，比较辛苦，带孩子肯定会影响到正常工作，考勤等也会受影响，导致班主任职务也被换掉，绩效考核也有多项减分项那肯定拿的也不多了，估计抑郁了。文章最后：同事说“他是离婚状态，个人生活不如意。”这是关键词。

每个人的一生都难免遭遇各种曲折委屈不公、各种的不如意不顺心各种的压力，谁都是在苟且度日。

这个老师也是内心脆软，试想，在当今社，那些四五十岁下岗的命运还他悲惨，十多二十几年的青春熬废在厂里，最后一无所有，到处漂泊打工为生。他至少还有一个体面，稳定的工作。他这样做对得起，子女父母兄弟吗？

又一位教师自杀：希望生活在一个更加公平有人情味的世界

世界本没有我们想象般美好，爱拼才会赢；负重前行方为真男人。生活不易，且行且珍惜！

不平则鸣！不必跳楼！挺以死殉教？不值呀！鲁迅先生也文人，他却横眉冷对千夫指呀！直腰干做人，膛膛正正做人，斗争不会穷期。连死都不怕，何惧邪恶？

有人说：与其作为一个既没尝过胜利，也不知道失败滋味的人死去，倒不如被对手打倒在血泊之中！

命运只能抗争，生命一定要珍惜！此类事件今年连续发生，国家但应足够引起重视。当越来越多的普通老师都带着压抑和焦虑过日子的时候，我们还能期望这个群体为我们培养健康、乐观、善良的孩子吗？

这是一个老师对社会对教育最无力的回应，也是一个铁骨铮铮的老师对教育的打的最响亮的一巴掌。

人生短暂

欢喜悲伤皆浮华

做心里最真实的自己

过自己最向往的生活

感恩有助于自己的人

不忘义不忘情

面对生活的不顺与挫折

不叹息不惆怅

以平和的心态

过好每一天    …

这社会，攀比，妒忌太强烈，想要好好活着只能心如止水，假装什么都不知道。

老师用死来明志，告诉我们什意思？其实人人都明白，好像个个又糊涂！

张老师，一路走好！