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为人师,方知为师不易

为人师,方知为师不易

作者: 猫和秋叨鱼 | 来源:发表于2017-09-13 23:39 被阅读113次

教师节那天正赶上开学,岑寂了很久的班群突然炸开了锅,“老师节日快乐”“老师今天上课一定很来劲吧?”“老师有没有收到礼物呀?”好不热闹。于是开始给一直保持着联系的老师一一发短信,高中的、初中的,算下来,少也有三十来个。忙着给他们发短信时,一个头像又粉又稚嫩的窗口弹出一条消息:“老师,节日快乐。”先是微微一惊,然后是心跳加速,继而是眼眶湿润,心里有说不出的感动。

想不到,我也会收到来自学生的祝福。

今年暑假,我没回家,在学校呆了一月。学车的同时找了一份家教,教两个女生的语文阅读理解和英语,语文两小时,英语一小时。

那段时间正好是八月。上课的地方离学校很远,学车的地方离学校也很远。早上六点不到就起床,七点到校门口倒三趟车坐两小时公交去学生家上课,十二点半上完课后再坐一个多小时公交到威海郊区练科三,因为路远,乘车的时间又正好撞上上下班,运气好时车上会有座位,便乘机吃些带的饼干面包当做午饭,顺便补个午觉,下午练车到六点再坐车回到学校常常是八点多了。

回到宿舍立马准备第二天上课的材料,同时还在做着几个社会实践,写通讯发稿件,忍不住时还会看两三个小时的小说,一不小心就到了十一二点,快速地洗漱上床睡觉,迎接第二天的到来。

那段时光,感觉每天都过得漫长无比。快步走在路上会计算着下几个小时需要做应该做必须做些什么。在公交车上睡醒过来,看车外熙熙攘攘,看车内挨肩并足,不知为何,心底竟腾起一股难以言状落寞,那种怎么努力也追不上时光的担忧。

据以往的经验,越是让你痛苦的日子,你只要坚持一下,再坚持一下,即便最后没有到达期待的高度,可不断挑战自己极限的过程,会给你带来多余付出好几倍的喜悦。就好比跑长跑,一旦坚持到过了身体的零界点,你就能一直跑下去,而且越来越轻松。

好几次都想,“明天请一天假吧”、“明天就不去上课了吧”,可当你一旦想到学生上课专注的神情时,这个念头立马跑到了脑后。

当你真正成为一个老师时,你会想办法琢磨怎么拉近和学生的距离让他更愿意跟着你学习;你会耐心和家长沟通孩子学习存在的问题并给出合适的解决办法;你会努力地把课件和讲义做到出色,确保每个讲授的知识点都准确无误;你会在心中模拟好几遍你上课的情景,猜测学生阅读过程中可能会遇到的问题及疑惑点以及学生会和你怎样进行互动;你会想办法在课堂有效的几十分钟内尽可能地传授给学生多一些的知识;你会担心,我准备的是不是足够充分,我这样讲她们能不能听懂?此时你会发现,当你是老师的时候,恨不能把自己学到的东西都一股脑儿地教给他们,对知识的渴求度,明显会比学生更大。一如既往的,痛并快乐着。

好在我教的小孩,都很好学,一篇阅读题讲下来,不问十个八个问题是不会罢休的。遇到问题也会在启发下自己主动去找答案,这样一来,帮学生解决问题这一环节自己就省去了不少功夫,沟通这一项,也省了不少事。十几天下来,每个题型基本都有讲到,平时上课教的方法也都用到了答题中去。一看到学生进步简直比中了彩票还要开心。

这种努力了就看得着的收获常常让我心安无比。

可在很多人眼中,教师并不是一个被看好的职业。工作时间长、累、工资低、生活平淡无奇、不完的话、批不完的试卷和习题、为了学校的升学率鞠躬尽瘁,死而后已,有时遇上特殊家庭的孩子,还要花极大的心思去做学生家庭工作。在这个商业化的社会,在编教师的工资早就赶不上外部培训机构的工资了。很多教师为了过得体面一些,往往需要另谋出路,利用寒暑假或周末时间赚些外块添补家用。卖菜煎饼的大妈都说了:“我月入三万,怎么会少你一个鸡蛋!”

于是高考填志愿时,本来可以写离家近的学校,为了逃离“学汉语言文学,毕业后就是当语文老师的啊!”这个比1+1=2还正的定理,硬是选择了不带“师范”字眼的离家一千多公里的学校。可真正体验过做一个老师才发现,比起看得见的经济效益,很多人选择当老师,应该是“一个学生背后就是一个家庭”这种社会责任的主动担当;是对教师“传道,授业,解惑者也”定义的自愿维护;是几千年文明里承上启下摆渡人角色的自觉选择。

我想起两三岁时母亲一边教我认字识物一边做家务;想起幼儿园老师系统的教我拼音写字;想起小升初语文老师和数学老师为了提高我们成绩一节课一讲就是三四个小时,课后路过老师办公室时看见她们猛喝水;想起初一那年我成绩下滑时马老师关切的找我聊天推荐我实用的学习方法;想起高三班主任在讲台上一边恨铁不成钢地批评我们:“你们真是我见过的最差劲的一届!没有之一!”一边忍者胃疼给我们讲解政治高考模拟题;想起上晚自习时数学老师在本该在家休息的时间兴奋地跑进来讲白天讲到一半还未讲完的压轴题;还想起语文老师在我们遇到瓶颈期时带我们穿越古今对话伟人给我们打鸡血;当然,还有窗户外总是莫名其妙多出来的黑色影子,同学们都说,“你们躲在教室门外,暗中观察的样子,超可爱的。”

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”为师不易,有生之年,如果可以,姑且做一回语文老师。

驾一叶扁舟,渡他们上岸。

送他们清风明月,

也强求他们诗词歌赋道尽人间。

说什么用心聆听用爱感悟,

写什么青春似水拼搏无悔。

三年过后,

他们有他们的繁华似锦,

我们有我们的桃李满天。

愿语文生于生命长于生命生生不息。

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