一直对“特殊时光”存有一定的错误认识，以为和孩子单独相处的每一寸光阴都是“特殊时光”，后来才了解到，“特殊时光”需要的是仪式感，让孩子清楚地知道这段“时光”是属于她的，谁也不可以抢走。
【观察】当有了教师这个工作，陪孩子的时间真的很少，有时候要忙班级里的各种事儿。会忽略自己家的孩子。
【感受】有时候回到家，孩子那热切的目光紧跟着，希望你能陪陪她，可是我却经常因疲惫不堪到给她读书都成了“应付”。会自责，会反思。
【思考】当学习完“特殊时光”之后，我觉得我有必要为我们俩建立一段“特殊时光”了。
【行动】告诉她，我们需要一个“特殊时光”了。
“什么是‘特殊时光’？”
“就是属于我们两个人的时光，谁也不能打扰我们，这段时光，听你的。做什么都可以。”
“好啊，开始吧。”
“我们把‘特殊时光’定在睡觉前吧。”
现在每天睡觉前，我们会有十分钟独处的时间，有时候会关了灯，幻想我们是大兔子和小兔子相约去树林里采蘑菇。有时候我们会变成佩奇和猪妈妈。有时候会玩枕头大战。在
这段时间里，我一心一意陪着。
希望“特殊时光”能让她知道。妈妈爱她。
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