本章主题是“人物角色的替换”。
开篇拿催眠的实验告诉我们，一种强烈的暗示可以给予被试验者，使他失去自己的人物角色，接受催眠师的角色。
想通过这个告诉我们，在儿童的成长过程中，成人不可以把自己地意志微妙地强加于儿童，而应该让儿童自己去做。
儿童对暗示的敏感性，是他内在敏感性的表现。这种内在的敏感性有助于儿童的心理发展。儿童是一个热忱的观察者，他特别容易被成人的行为吸引，并乐于模仿。
所以我们如果要提供正确的指导，就必须始终平静地、慢慢地行动，这样正在注视我们的儿童才能看清我们行为的所有细节。
本章主题是“人物角色的替换”。
开篇拿催眠的实验告诉我们，一种强烈的暗示可以给予被试验者，使他失去自己的人物角色，接受催眠师的角色。
想通过这个告诉我们，在儿童的成长过程中，成人不可以把自己地意志微妙地强加于儿童，而应该让儿童自己去做。
儿童对暗示的敏感性，是他内在敏感性的表现。这种内在的敏感性有助于儿童的心理发展。儿童是一个热忱的观察者，他特别容易被成人的行为吸引，并乐于模仿。
所以我们如果要提供正确的指导，就必须始终平静地、慢慢地行动，这样正在注视我们的儿童才能看清我们行为的所有细节。
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本文标题：阅读挑战31天之第15天
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