普通话朗读除了要求读者要忠于作品原貌，不添字漏字，改字外，还要求朗读实在，声母韵母，声调轻声，儿化音变以及语句的表达方式等方面，都符合普通话，语音的规范。
现在，我们的孩子普通话读的较为准确，但是朗读的习惯不好，朗读极为应付。他们在朗读的过程中遇到不认识，不会读的字词不去查字典，而是根据字形相近或由偏旁类推，由于字形相近而张冠李戴地乱读。我认为朗读应注意以下三点:
第一、端正朗读的态度。
有些同学，不良学习态度的产生和形成，常常是因为他们在学习中，因努力不够，或是失败次数过多而产生的消极情绪；而有些同学则是长久以来家长和老师并没有督促他养成一个良好的学习习惯。
因此，作为语文教师，就要想方设法调动他们学习的兴趣和积极性，帮助他们改变学习习惯，让他们争取养成良好的学习习惯，进而养成良好的朗读习惯。
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本文标题：中学生朗读应注意的问题（一）
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