昨晚，快十点钟了，我进房间看见儿子拿着一本《二年级的小豆豆》在看，心里有点恼火。
“作业都完成了吗？”
“嗯”
“数学明天测验，你复习了吗？”
“复习了一会”
“英语朗读打卡了吗？”
“啊？忘记了！”，他有点惴惴不安
“昨天让你看的那本书，你完成了吗？我记得你昨天看了几十页，怎么今天又开始看起这个《二年级的小豆豆》了呢？能不能有条理一点，做事情东一块西一块的。。。。。。。“
儿子此时已经拿起手机，找出班级朗读群，然后拿一本迪士尼英语，找了一篇正准备朗读了。我马上制止，说：“这是一篇新的文章，你读过吗？”
“没有，我只是看着长短合适，就拿来读了”
“你不读几遍，肯定会卡壳的，赶紧读几遍！”
儿子对着书读了几遍，然后在群里打卡。然后用他那大大的眼睛看着我，我看到里面有很复杂的内容，有渴望赞叹，也有忐忑不安，还有一丝询问。那一瞬间，我的心有点难受。我一直希望他是个听话的孩子，可是他快乐吗？他此时此刻，只是想看看小豆豆又发生了什么故事，却被我硬硬生生地打断。
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