1.今天四节课的任务总算完成了，晚上还有三节晚修。不容易啊不容易。
2.昨天备课组开会，我反思了练习和成绩之间的关系，现在的这帮学生基础不扎实，懒散成性，记忆能力差，直接导致他们做题速度慢，错误率低，没有很好巩固教材的基础知识，再多的练习都无济于事。练习越多，成绩未必更高，没有科学的备考方法，只能耽误我们的学生。另外，练习的选择一定要经过层层筛选，反复推敲。不知是不是我们现在的“海题战术”误导了学生，发觉现在试卷一发下来，学生们就巴不得赶紧动笔写，一张接着一张，盲目追求数量，质量何以保障？记得一次听讲座，主讲老师提到，他的学生做的题量是最少的，但考出的分数不见得差。虽然学生做题少，可他本人做过的习题，堆满了一个杂物间，在大量做题的基础上，精挑细选，提取考点，达到了事半功倍的效果。我们老师在出试卷印练习之前，一定要仔细推敲，提高甄别能力，想想试题内容是否符合考纲，符合教材，会否超出学生的能力之外。否则，再多的卷子也是徒劳无功。
3.早上主任在办公室讲了他以前教过的一学生，不学习，成天打架，甚至发展到要和其他老师开着摩托车到学校的巷口堵截他，让他回校读书。我顺势问，那他后来呢？主任说这学生后来当了名律师，今年的教师节还回来给二十多位老师送上鲜花。用昨天钟杰老师说的，每个“废柴”都是个潜力股啊。教育是慢的艺术，现在学生的状态都会伴随他今后的经历而发生改变，等一朵花开，需要很多的耐心。用发展的眼光看待学生，切勿随意给学生贴标签。
4.重庆万州公交车坠江事件的调查结果令人震惊。仅仅是因为乘客的情绪问题，直接导致了这起悲剧，车上还有那么多的无辜者，无一幸免。可悲，可怕。如果当时有其他乘客站出来阻止两人的争吵，结果是否会改变呢？因为他们在生命受到威胁的时候，毫无所动，最终走向万丈深渊。社会的冷漠，善良的人反而像机器人一样格格不入。这起社会热点可以作班会素材，切入点有善良，情绪管理，生命安全教育，规则意识，珍惜眼前人。
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