新型冠状病毒的来袭，国家面对学校开学问题，实施了“停课不停学”的政策，各个地区，积极响应，都开始了线上教育。教育实施以后，我们在网上看到了轰炸性信息，各种担心随之而来，家长们担心教学效果，身为教师的我们也十分焦虑。但是担心并没有什么用，我们要想办法克服，努力争取提高教学效果才是硬道理。之前我也十分焦虑，直到这一周，我看到了学生们积极的表现，以及我对本学科的分析，我不再担心。语文成绩的提高，关键在阅读和写作，所以我告诉孩子们，疫情期间，孩子你要坚持读书坚持写作。
我们为什要坚持阅读和写作？
阅读和写作的目：
1.为了中考，为了成绩。我们都知道，在中考中阅读和作文所占比例非常大，并且这两项都不是能一蹴而就的，它需要长时间的积累与练习，所以现在必须开始阅读和写作。
2.为了以后，为了人生。将来的你会感谢现在努力坚持读书，坚持写作的自己。在以后的工作中，你会发现有很多东西是需要你阅读的，不断向自己的头脑中进行知识输入，而输入的知识也需要你把它们换个方式输出，阅读和写作对你的将来的工作也非常重要。你也可以拿笔记录下生活的点滴，等到以后再看时，将会成为你美好的记忆。
疫情下，阅读、写作如何实施？
他们不在我的眼前，我当然不好一个一个督促或者拿作文本一个一个判作文。留了任务，也只能靠孩子自觉，靠软件查阅。我们学校用的是钉钉，还不错，有家校本可以布置作业，有通讯录可以联系到所有的学生（可以语音聊天、视频通话），实在不自觉的学生，我会视频通话。
我们每天下午是有一个阅读课的？开始我并不知道这个课要怎么上？后来想了一个办法，也就是阅读和作文一起进行教学。争取学生同意后我们就开始实施了。
具体措施：
1每天下午，给孩子们播放一个小视频，关于名著的，今天播放的是《钢铁是怎样炼成的》小片段，然后留下作业，写小随笔200-300字左右。
2. 为了和孩子们共同坚持，能够起到一个好的榜样示范作用。我开始下载百度号，在这里写文章，写完后每天都会给孩子发过去，让他们读并且给我指正，有的孩子还真的能发现我的错误，或者哪儿写的不好，这也是让我每天特别开心的时刻，因为我发现他们中真的有特别优秀的孩子。并且我发现这个特别管用，每天我写的字数都比他们多很多，有着我的牵引，他们也特别乐意去做了。
3.每天写了以后，通过家校本交过来，第二天阅读课，我会对他们写的好的经行评析。
4.每周自愿报一篇文章，文章没有主题限制，但是有三个点：写人，写景，写物。三个选择一个方向，其实我们都知道，在中考作文中也就是写这些。开始时，报的很少，上一周我两个班完整的作文我就收到了15篇，我们都是按七天算一周。随着我每天说一遍这个写作计划，以及我每天发给他们一篇文章，报名的人数也慢慢多了起来。
我希望这个疫情结束后，我的这些孩子们会一直坚持下去，每周一篇文章不多，但是长期积累下去，我想在中考考场，高考考场上，阅读，写作对他们来说都是轻而易举的。同时我也会把这个好的习惯继续下去，我要一直做他们最好的榜样！
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