昨天晚上，新教育种子教师群开班了。群内热火朝天，群友向老师问候、献花、鼓掌。主持老师们的发言也非常精彩，为听课学习的种子老师打气、鼓劲，带来了努力的方向和前进的动力！现摘录如下:
(因为是语音记录，如发现有记录错误，也深感抱歉，诚邀大家批评指正！)
飓风老师发言:
亲爱的种子教师们: 晚上好！欢迎大家来到种子教师项目里学习。今晚我们又开始了新的一轮线上学习，我相信，在这里的学习，大家一定会互相启发、携手进步，不断提高自己。为了我们能够更好的进步，我建议，大家在学习的时候，一定要发扬自己自觉、自律的精神。因为我们都是老师，老师的工作，本来就非常的繁忙，再加上这一段时间抗击病毒为我们的工作更添繁琐；我们的家庭生活，也有这样那样的占用时间的事务需要我们必须处理。如果我们没有自觉、自律的精神，那么要完成种子教师的学习任务，还是有一定的难度的，我希望大家能够在自觉自律的情况下，完成学习，这样才能真正的有所收获。
第二，我想建议大家的是:一定要发扬雷锋同志的钉子精神，利用碎片化的时间，就可以学习。比如: 走路的时候，可以听音频；在什么地方等待的时候，就可以把自己的一些零碎的想法书写出来，用手机记录下来。如有大片的或者能够安静下来的时间的时候，把它做一些整理，这样，我们就可以化零为整，积少成多；这样，我们就能够利用碎片化的时间，来提高我们的学习效率。
第三，我建议大家，在学习的时候，一定要多动脑筋，一定要有逻辑的思考。在听课的时候，在读书的时候，首先，我们要正向思考。老师说的，书上讲的，有道理吗？他的道理是怎样的呢？他用怎样的结构来表达的呢？唯有继续这样，正向的，有逻辑的思考，你才能够理清老师讲的主要内容，或者理解你阅读的文章的主要内容。 其次，在理解了老师讲的或作者所讲的主要内容之后，你其实还应该要深入的思考: 那么，这文字背后是什么意思呢？有什么深刻的含义呢？它可以运用于我的哪些方面呢？只有这样深入的思考，才能够真正的理解所学习的知识。从正面思考以后，我们还应该从反面思考，他说的是真的吗？他说的这些，在我的班级实用吗？如果你觉得老师或者作者讲的不对的，那么只是觉得不对，还不能够停止思考，要去分析，他们为什么不对？我要怎样把他的不对给纠正过来。从他的部队中，吸取反面的经验，找到你应该行动的路径，这样的反面思考，有利于真正的学习。有逻辑的思考，还应该从多角度的去思考。思考一下，老师或者作者是从哪个角度讲的呢？如果他是站在老师的角度来讲这个问题，那么站在学生的角度，又应该怎样来讲解这个问题呢？所以，我们如果从多角度的去思考，那么我们所获得的，就真正是从老师讲的，或者是从书本的作者讲解中受到的启发，你就真正学会了举一反三，这样的学习，才是真正的学习。第三个建议: 我是要建议我们的老师，要学以致用，我们组织教师培训，总的来说，是针对我们的一线老师，怎样在教室里进行新教育实验，进行的实战培训。如果这样的学习，你不用于实际之中，不在实践中去检验它是否正确，不在实践中去丰富它，提高它，那么你的学习是没有效益的。唯有学以致用，唯有在实践中学习，你才能够真正达到学习的目标，你才能够真正的有所收获，这就是今天我给大家的三点建议。我希望大家在这个团体里的学习有更多的收获，祝愿大家变的越来越好，祝愿大家身体健康，合家欢乐，谢谢大家！
丁筱青老师发言:
首先，祝贺种子教师线上培训班开班，这是一件非常可喜可贺的事情，尤其在当前这样一个特殊的时期。
参加培训的每一位教师，都是一颗弥足珍贵的种子，你们带着内心强烈的学习愿望和成长的期盼加入；你们带着对教育、对儿童的爱和责任而来；你们带着冬日的孕育和泥土的养分，你们内心充满唤醒暖春的希望。相信通过这样的学习和研讨，总有一天，你们一定能闪耀出属于自己的光芒，盛开出属于自己的芬芳。并且会在每一个角落扎根，茁壮成长、开花结果，而后再次洒下更多希望的种子。
相信大家，在这样的培训班里，一定可以获益良多，一定可以找到最适合自己的方法，一定可以绽放出最亮丽的光芒，我期待着，大家鲜花盛开的时候。谢谢大家！
——爱你们的丁筱青
余雷老师发言:
春天是种子萌发的季节，发芽，生长，是每一粒种子的使命。在这个寒风刺骨，病魔横行的春季，所有的种子依然在等待阳光，等待晨露，等待发芽。他们的内心充满着对未来的希望，充满着对成长的渴望。
他们渴望成为一棵大树，为人们遮阴挡雨；他们渴望成为一株稻谷，为人们结出粮食；他们渴望成为一个果实，为人们带来甘甜……
所有的种子毫无畏惧！所有的种子信心百倍！所有的种子蓄势待发！为着绽放的一刻，时刻准备着！
祝福所有的种子老师们！因为你们的努力，我们的山川更美！我们的明天更好！
——余雷
各位亲爱的新教育种子老师们：
大家晚上好！
首先，我代表新教育种子计划项目组，欢迎老师们加入到新教育实验这个大家庭中来，欢迎我们这群有梦想、有情怀、有追求、有行动的优秀的老师们加入到新教育种子计划项目中来，我们一起用行动改善中国教育、改善中国！同时也感谢大家选择新教育实验，我们一起行走在新教育的幸福大道上。
一、新教育种子计划项目
新教育实验是著名教育家朱永新教授发起的民间教育改革行动，全国教育科学“十五”规划重点课题。这是一个以教师发展为起点，以十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨的教育实验。
新教育种子计划项目是2010年11月29日，应新教育发起人朱永新教授之邀，由著名儿童文学作家、教育专家童喜喜捐赠个人稿费启动。该项目秉承“心为火种 生生不息”精神，致力于为一线新教育实验的践行者，提供长期、高效、实用的学术支持，提供理论研修、跟岗培训的各类服务，打造一线教育工作者的成长共同体。以线上、线下结合的学习方式，以图书共读、沙龙研讨、语音讲座、跟岗进修、研训营、工作坊等多种方法齐头并进，在新教育理论和实践中架起一座桥梁。线上培训主要依托今天我们开始的这些小程序，以网上形式，完成规定的课时课程。线下培训形式多样化，面向种子教师的培训主要有每年暑期的种子教师夏令营、每年春季的领读者高研班、每年秋季的说写课程高端研讨会等集中培训，还有以专家团队领衔定向实验区的专题培训等。
自项目启动以来，先后为全国各地近4000余位种子教师提供长期跟进指导，涌现出一批新教育榜样教师。据不完全统计，先后有24人次荣获教育部全国优秀教师、《中国教育报》“全国推动读书十大人物”、中国网教育频道“中国好教师”奖、“教师喜爱的100本书”等国家级奖项，共出版教育专著50余部，发表文章近2000篇。
以新教育种子教师为核心研发团队编撰的《新教育晨诵》系列、《这一群有种的教师》《让生命放声歌唱——新教育实验晨诵项目指导手册》《36节电影课养成好习惯》等相关课程和图书，以其优良品质，多次荣获“教师喜爱的100本书”等奖项，备受专家与一线实践者的广泛赞赏。
新教育种子计划执行委员会主要工作人员名单：执行长：童喜喜，常务执行长：王元磊，首席培训师：飓风，监事长：李秀云，执行助理：唐萍，执行委员：姜蕾 张加强等
二、我们每个种子教师怎么做
大家在种子计划项目团队中应该怎么发展？给大家提几点要求：
1.按照项目组要求和进度，按时完成线上研修课程、提交作业。做优秀的学员。
2.本期种子教师线上研修，我们增加了理论提升共读课程，希望大家按照规划完成共读书目。做新教育理论的行家。
3.结合研修内容，在自己的教育实践中积极努力的践行新教育十大行动，特别是我们一线老师，要很好的实践缔造完美教室、卓越课程建设、家校合作共育、聆听窗外声音、师生共写随笔、书香班级、书香家庭建设等。做新教育实验的践行者、创新者、传播者、推动者和榜样。
4. 结合网上研修和线下实践，寻找自己专业发展和新教育实验的突破口和切入点，将新教育晨诵、说写课程、班级仪式等项目持久的落实到自己的教育教学实践中。结合自己的工作实践，进行创新和改进，形成符合自己实际的经验做法。做某个项目的示范者和行动的专家。
5.持续的积极参与种子教师线上及线下研修研训活动，做种子教师的活跃者。
6.及时在群内及团队内分享自己的成长经历、实践经验、研究成果、成功案例，相互学习，相互促进，共同成长。做一粒生长的种子。
各位老师，“心为火种 生生不息”，让我们一粒粒新教育的“种子”，一起生根、发芽、生长、开花，去装扮和创造一个新教育的幸福和美丽的春天。
种子教师殷欣老师发言:
尊敬的各位领路人，亲爱的同行者们：
晚上好！
我是来自诸城实验区的种子教师殷欣，非常荣幸能有这样一个机会作为种子学员代表发言，在此先向各位领路人和全国的种子教师们拜个晚年，亲爱的伙伴们，过年好！
2020年的开端，春寒料峭，多灾多难。面对肆虐的新型冠状病毒引起的肺炎疫情，各行各业无数的逆行者用决绝的姿态奔赴前线，捍卫着生命的尊严和职业的骄傲。而更多的坚守者默默地坚守着各自的岗位，尽职、尽责、尽心，成了“众志成城”四个字最好地注解。就在今天，一群教育的守望者带着对专业成长的渴望、对教育幸福的追求，静静地启程了。扎根讲台，心向光明，我们上下求索的脚步走得坚定而铿锵。能与这样一群温暖而有追求的人同行，是我的光荣。
我曾经是一粒找不到土壤的种子。毕业后我兢兢业业地工作了好几年，却得不到来自工作本身的快乐和成就感。直到有一天，我路过家门口的幼儿园，阳光洒在孩子们的脸上，浸透了他们的声音，“老师好！”此起彼伏的问候声让空气中都满是甜香。那一刻，洋溢在老师和孩子们脸上幸福的笑容让我动容，成了我破釜沉舟在而立之年踏上讲台的原动力。那时的我，兴奋地一头扎入土地，却不知道该通过怎样的路径去让孩子们绽开更多的笑容。
直到加入了新教育诸城种子教师团队，“让师生过一种幸福完整的教育生活”这句话就像那天早晨孩子们脸上的笑容一样打动了我。读说绘写课程、童喜喜说写课程、完美教室缔造、学校仪式课程……这些理念先进、实操性强的课程开始武装我的初心，“为了孩子们的笑容”终于不再是我心中的空想。种子团队中的榜样教师们给了我贴心的指点，那一个个发生在教室里、课堂上的故事，为我树立了前进的标杆。与一群尺码相同的同路人互相学习、共同成长，他们不断求索的脚步声是鞭策着我一直向前。扎根，扎根！继续向大地更深处漫溯！
一路走来，我们的路越走越宽，同行者越来越多，今天，我们又迎来了新教育种子计划线上培训，这既是属于我们的专业成长的契机，又是属于我们的生命拔节的庆典。在新的一年里，我将认真完成线上培训课程，在扎根的同时希望自己能破土而出。我坚信，追求师生共同的幸福完整的教育生活是一种可以实现的生活方式，我愿变成一棵蒲公英，扎根在一间教室，怀揣对孩子们最本真的爱，守望幸福，播撒幸福。
翻开日历，明天就是农历庚子年的立春了，严冬虽未远去，春天却已到来，这是属于我们种子的季节。在困境中带着希望扎根，这就是种子；朝向幸福，拔节成长，这就是种子；星火燎原，播撒幸福，这就是种子！同行且放歌，愿我们都能在前行的路上迎来自己的庆典！谢谢大家！
一枚种子 殷欣
一枚种子的力量终将穿过岁月，迸发出勃勃生机！殷欣老师的发言温暖而有力，他2017年邂逅说写课程，2018年带领班级参加“童喜喜说写课程实证研究”，作为诸城市第一批实验班，仅课程开始的前两周，他的二年级的小小的孩子们就说写近400篇，四万八千余字说写作文；短短一学期，班级成绩也由原来的中游跃居前茅，孩子们收获的不仅仅是写作能力的提升，学习成绩的提高，更是融洽和谐的家庭氛围，幸福的教育生活。现在，他班级的学生，已经把“幸福说写”作为一种生活方式，天天说写，乐此不疲。
作为种子计划发起人，著名儿童文学作家童喜喜老师要跟我们说什么呢？有请喜喜老师致辞。
亲爱的种子教师们：
一颗植物的种子，落进土里，等待它的，是春华秋实； 一粒小小的火种，落进土里，期盼它的，是星火燎原。新教育种子计划，是我走进新教育之后，启动的第一个公益项目。从2010年开始，这些年来，我随着种子教师一起成长。风霜雪雨，一直如此。新教育种子教师，我一直希望，这能够成为一个群体的代名词，成为一种尊严的称谓，成为一道幸福的源头。
这些年，我们在不断努力探索着新的方式、方法，希望协助更多老师成长。为此，我还聘请了专业的编辑，希望大家不仅认真学习，还积极记录自己的学习生活，向项目组踊跃投稿。
您——是我心上的你。
只要您愿意，我就愿意陪伴着您，我相信，我们一定可以有更多实际行动，诠释我们最初的八个字：心为火种，生生不息。
亲爱的伙伴，在疫情中开启新的人生阶段，是一段难忘的记忆。今天，我们在疫情里赞叹白衣天使，我们已经明白：他们，只是普通人，穿上了白大褂，以职业之使命，与死神抢人。明天，我们是否会问问自己，应试的疫情，数十年如一，当一只孤单的手捏起白色的粉笔，教师有何使命？我们应该如何书写自己和学子的人生？
人生还有着更多疑问。亲爱的伙伴，我们在一起，一起寻找答案，一起同心同行。亲爱的伙伴，感恩缘分，愿我们互不辜负。
十年树木。十年的时间，足够一颗种子长成参天大树，感谢喜喜老师在我们前进路上提供给我们的阳光和雨露。
亲爱的各位种子的老师:
大家晚上好。
齐老师委托我在这里代为她为大家致辞。在这个新的一年开启之际，能够给大家一块儿交流。感到非常的高兴，新教育总的计划是我特别看重的一个项目。大家都知道。在2010年，在新教育发展最关键的时候，我们开始启动了种子计划。这个计划由著名的儿童文学作家童喜喜来具体负责实施。支持我们这个项目的有很多的教育专家和企业家。
我的一个好朋友，徐峰先生还专门拿出100万支持我们整个种子计划的活动。因为在新教育发展过程中，总是需要一些最重要的骨干。最重要的学校代表、教师代表能够起到一个引领的作用、带头的作用，推广的作用。我写过一首诗《新教育的种子》。这首诗后来谱曲，成为了一首歌，差不多反映了我对种子的理解，对种子教师的期待。
新教育一个很大的特点就是它是民间的一个教育变革。因此，我们对学校的一些老师、对大家的期望都很高，这里需要有一批怀有理想、怀有激情、怀有对新教育的深刻的理解和深厚的感情的人，来推动我们的新教育。
今天，新教育种子教师线上研修班开始了。希望大家在这里能够努力学习，在工作中积极推动新教育实验。让师生过一种幸福，完整的教育生活，成为自觉的行动，成为教育的现实。
作为新教育实验的发起人，我真诚的期待。期待新教育的种子老师们。能够有温暖的力量，去创造更美好的明天，谢谢大家。
是的，我们是新教育种子，我们有热情、有理想，更重要的是我们有行动。感谢朱老师！
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