在孩子的成长过程中，家校合作是最好的选择。家庭教育与学校教育相互配合，互为补充，取长补短，相得益彰。
进入8月份以来，为了应对明年的高考，学校从家长和学生的角度出发，虽然是暑假，要求我们给学生免费上网课。所有的老师没有怨言，都积极行动起来，所有老师未曾出现空堂和迟到现象。这一点充分说明大家还是非常敬业的，对学生是高度负责任的，对学校的工作还是支持的。
尽管有时差的因素困扰，但我还是自己调整作息时间。今天我提前两小时登录钉钉直播间，去批改学生前一天晚上提交的作业，认真备好今天该上的课，这些都是常规工作。偶然间，我发现我们年级组群里居然有家长在里面发言，一方面肯定了老师上课的积极性和水平；另一方面也提出了一些要求和建议。他在发言中提到，在网课进行过程中，老师讲的非常精彩，但是如果缺乏互动，很难掌握学生的学习情况。所以他建议老师在讲课过程当中一定要多提问，多检测。
这位家长看出来了网课的弊端。在现有的网络条件和设备情况，让大家每天都开着摄像头，上课是不现实的。因为赣新两地，相距5000公里，图像和音频的延时，至少在10秒钟以上，没办法做到同步。一节课的内容那么多，如果过多的去互动提问，会导致课堂内容无法完成。所以还是希望家长在家督导学生认真听讲。
我每节课坚持抽查10个学生进行提问，也会把听课出席情况报告给班主任，上课前反馈作业情况。所有的做法都是希望网课能起到一定的效果，免得返校后又要重新再讲一遍。
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