今天听了任主任讲的公开课《石壕吏》受益匪浅。
特别是他在引领学生理解诗歌内容的时候，让学生思考从诗歌中读出什么内容？学生发言积极，他趁机让学生朗读，把这种内容读出来，他特别引导学生抓住“怒”和“苦”两个字让学生去体会里边的内容，使学生比较深刻理解诗歌内容。最后他落脚到问学生从这首诗中读懂什么？让学生深层次理解作者内心的矛盾，一方面他对官吏这种征兵方法非常不满，表现出对百姓的同情，另一方面他又没有阻止，表明他希望能够征兵解决安史之乱，使国家安定。
读到什么是对课文表层内容的理解，而读懂什么则是对课文深层含义的把握，是更高层次对课文作者写作意图的把握。我们在教学中就要从最表层的内容开始，但一定要落脚到深层次的对作者写作意图的把握，只有这样才算完整解读所学文章内容。
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本文标题：【教学反思】从读到什么到读懂什么
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