性格是直接的、单纯的、顽强的,但个性却具有截然相反的特性,个性源于内心,以不断出现的欲望为表现。教育者要努力使孩子摆脱内心的欲望,战胜以自我为中心的个性,不断超越自我,形成和善的性格。然而我们也清楚,纵使欲望被征服了,个性被战胜了,欲望的种子仍然存留于每一个人的内心深处,个性仍扎根于我们的脾性之中,它会通过消极面和敏感性卷土重来,重新削弱我们决心的利器。因此,孩子与个性之间的战争不是一时半刻的,而是长期的,这个斗争的过程也需要教育者从旁协助。
建立在道德上的性格斗争要这样继续下去,其它的性格亦是如此。彻底认清自己,是人们塑造性格的最终目标。英雄和枭雄都是通过战胜自我来成就自己的,他们的区别在于,英雄战胜了坏的一面,而枭雄战胜了好的一面。
所谓千人千面,世界上的每个人都是独一无二的,因为每个人都有不同的性格和个性。我们为什么要接受教育?为什么要读书?当然是为了增长学识,掌握技能,但是同时也是为了塑造良好的性格,因为性格决定命运。
性格决定命运,但是性格又是可以塑造的,如果一个人只相信命运而不学习、不进步、随波逐流,或许就只能听天由命了;而不断学习、进步、思考才能认清自己,才能辨别前进的方向,掌握自己的命运,这或许才是教育的真正目的。
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