进入复习阶段，每天便不淡定了。孩子们的题错得五花八门，只有你想不到的，没有他们错不了的。我们这里的老师常常说“数学老师是每天都气，语文老师是复习的时候才气”的确是至理名言。所以我们被称为“气蒙老师”（启蒙）
于是这段时间，教学的常态便是“风在吼，马在叫，老师在咆哮”。昨天问一个题目，什么的老师，一个学生对答曰：凶狠的老师。你看看，这形象，在学生心里都成啥了。
今天读到陶行知一段名言，触动挺深。“您不可轻视小孩子的情感，他给你块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨，他做了一只纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成一样的踌躇。他失手打破一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀，他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的怄气。他受了你盛怒之下的鞭笞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着。仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想让你抱他一会儿而令偏去抱了别的孩子，好比一个爱人被夺去一般的伤心。”
突然觉得，孩子毕竟是孩子，出现问题都是正常的，人家若是生而知之，何必到学校里来？所以还是平复心情，站在孩子的角度想一想，多改变自己的教学方法。从明天起，别再怒火冲天地容不下他们的错了。
人对于自己学不会的东西，其实都挺畏惧和抗拒的。这一点我学车的时候体会颇深。教练觉得简单死了的东西，在我那里就比登天还难。看着别人都学会了，自己却一直是东一下西一下，学到要崩溃，再看着教练的脸色，真的差点放弃了。不过现在咱也是开着哪也要去了的。所以啊，眼前的困境总能过去的。一年级孩子嘛，还是自己多一点宽容和爱心吧。和颜悦色，心平气和，大概会比狂风暴雨，电闪雷鸣效果好一些吧。
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