刻意练习——改写

回环
利用词序回环往复，表现两种事物或事理的相互关系的一种修辞方法。回环虽然在意义上前后没有什么改变，却不给人重复之感，强调的作用显而易见。

（1）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。《桂林山水》

练习改写：这样的雨浇灌着这样的树，这样的树吸吮着这样的雨。《书院春雨》

（2）是的，保住了这黄土，我们才有这绿树，有了这绿树，我们才保住了这片土。《青山不老》

练习改写：不对，失去了这工作，他们就无法生活，为了这生活，他们不能失去这工作。《生活不易》

（3）这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。《黄河是怎样变化的》

练习改写：这样越吃越胖，越胖越吃，黄总他的体重也就越来越重，从而黄总吃药、住院的次数也就越来越频繁。《黄总是怎样变胖的》

层递
用三个以上结构相似的句子或短语来表达事物性状的大小、长短、高低、轻重、深浅等方面的层层递升或递降的意思的一种修辞方法。层次之效果是层层强化，层次清晰，逻辑严密。

（1）如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴…… 《走遍天下书为旅》

练习改写：倘若你单独出去陪异性看场电影，倘若你只能找一个借口骗自己爱人，你会选择那一个？一位客户要应酬，一场同学聚会，一会要加班，一位同事结婚，还是一会老板……《私自外出攻略》

（2）我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水、没过几个月，居然收获了。《落花生》

练习改写：他们兄弟几位都很兴奋，吃饭、喝酒、唱歌、蹦迪，才高兴几天，果然抓获了。《悔恨人》

（3）仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。《可爱的草塘》

练习改写：认真看那个人，外套穿土黄杏色，内一件穿浅黄杏色，下身穿米黄杏色，一件又一件，最终形成一色，慢慢的跟土壤相连。《可笑的黄总》