第九十一章 倒计时178天
<静等花开>
听闻芊芊的小表妹才初一就有隔壁班小男生送礼物示好，我和芊爸由此展开了一番热议。
首先是她的美貌问题。芊爸和他两个姐姐来自父母的基因是等量的，只是后期分裂的时候显性出来的特征是太过随机了，以至于我第一次见到他二姐的时候，有些怀疑到底是不是嫡亲的？她二姐肤白貌美，五官精致，关键是特别显年轻，明明比我大六岁，一起出门，叫我姐都没人会怀疑。最重要的是生的女儿独脉相承了她美貌的基因。小姑娘确实长得漂亮，也难怪男孩子这么小的年龄就蠢蠢欲动。
其次是关于孩子成长的问题。我们从幼儿园让芊芊看《不要随便摸我》、《不要随便跟陌生人走》、《不要随便亲我》等绘本，在她对人完全没有辨识能力的阶段引导她学会保护自己。上了小学让她读毕淑敏的《男生我大声对你说》、《女生我悄悄对你说》以及杨红樱的《男生日记》、《女生日记》等等，在她基本价值观变幻动荡的年龄，引导她进一步了解自己，理解他人，并知晓两性的区别，应对青春期的迷茫和焦虑。
然后是关于孩子早恋的问题。孩子到了青春期，互相吸引，相互爱慕再是正常不过，关键还是引导。之前看过李玫瑾谈及女儿早恋的讲座，她女儿初中的时候恋爱了。她带女儿去买衣服，进第一家店，就让女儿挑一件买了结束。女儿不乐意，问可不可以去别家再看看。李老师问干嘛非要再看看啊？女儿说要多一点选择嘛。李老师顺势对女儿说：找对象也是这样，别进了第一家店就开始选。女儿这才恍然大悟，原来是这意思啊。李老师说：初中就是这第一家店，而且还是个小店。
聊到这，我听芊爸怅怅地吁了一口气：纯理论，可惜我们都没有实操的机会！
也是，小表妹才初一就有人追，芊芊都高三了，还没收到过一张小纸条。有一回，和芊芊的老师聊及此事，老师心善，安慰我男孩子晚熟，对女孩子的喜欢有比较固定的形象要求：长发、瘦弱、柔美……像芊芊这种女孩子的好啊，要等男孩子心智发育成熟了，才能看得见想得明白。
我曾担心芊芊会不会因为没有男孩子喜欢而感到自卑。有一次试探着问她：“有没有同学在谈恋爱？”她说：“有啊，我属于比较迟钝的，等我知道的时候，他们离分手也不远了。我都是听说的，他们说***喜欢***，可是我觉得那个女孩还没我好呢，这个男孩子怎么没喜欢我呢？真是奇怪。”我噎在那半天没反应，她继续说：“没人喜欢我也无所谓，关键是我还没有找到我喜欢的，如果我喜欢某人，某人却不喜欢我而喜欢她，也许这会让我觉得有点难过吧。”
我也只有退一步想：如果芊芊高三了还整天只知道喜欢男孩子，也许这会让我觉得更难过吧。
闺蜜爱华曾对我说：每朵花都会开，只是花开的季节不一样，或早，或晚，早晚都会开。那就让我静等花开吧。
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