看书名就觉得是一本讲方法论的书，对于方法这个事半功倍的事情，我向来都是来者不拒的，并且在英语亲子阅读方面自觉自己做的也并不是很好，抱着好好学习的心态翻开了这本书。
自序非常触动我，关于学习英语究竟有用还是没用，之前也是纠结了很多，以我靠着微信翻译和有道在线翻译和外国人畅通无阻的聊天经验来讲，在更加智能化的未来，语言的障碍是非常小的，花那么大的力气在学英语上，总感觉不是那么值得，所以一直重视不够。作者在自序里也提到了这个问题“英文，这个人生所需众多工具中的一项，到底应该让孩子花多少童年时光在上面呢？”作者没有给出答案，但作者给出了自己的观点“成就孩子不是父母唯一的工作。没有目的的，就是爱着他，捏捏他的小脚、亲亲他的小手、念念他喜欢的故事，就是最美的人生”。用去目的化的角度看待英文学习，那便是没有什么值与不值了，不过是亲子陪伴里的一个项目，我们努力去把这个过程变得美好和有期待，不是花时间来学习，而是共同的亲子时光。
第一章的核心，我看到了故事书三个字，反观我对孩子的英语启蒙之路，一直是无头苍蝇一般乱打乱撞，看到说廖彩杏好就买廖彩杏，看到说培生英语好就买培生英语，看到说甜心英语好就买甜心英语，总之是资料囤了一大堆，确是没有几本拆封的。自己都提不起来兴趣去看的，怎么引导孩子感兴趣呢，讲来讲去其实就是缺乏一个合适的切入点。故事是个很好的切入点，中文绘本阅读之所以能够毫不费力的坚持下来，靠的就是故事力，在英文的阅读上反而是舍本逐末了，词汇量这个当年抹杀了我的英语学习热情的东西，如今又横亘在我英文亲子阅读的这条路上了，想来也是可笑。找准了切入点，然后便是寻找匹配孩子的阅读能力和阅读兴趣的书，虽然攻略很多，该自己做的功课，其实一样都少不了，毕竟自己的孩子还是自己最了解。
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