绘本讲师训练营【33期】1/21阅读原创——《春天的绘本课堂》

33005-刘华丽 绘本讲师训练营【33期】1/21阅读原创——《春天的绘本课堂》

      这次中级培训，微微给了好多彩蛋，其中之一就是袁晓峰老师主编的《春天的绘本课堂》和《秋天的绘本课堂》，这两本书按学期制定了绘本教学计划，每一课都贴心的设计了AB两套教案，趁着打卡，迫不及待的拿出来拜读一下。

      在序言中袁晓峰老师就绘本阅读教学的三大纪律八项注意做了详细的阐述，其中我认为最重要，也是很多人忽视的其一是：“一定要以儿童为本”,也就是儿童本位的儿童观，成人和儿童是平等的关系，甚至应该仰视儿童，成人应该遵循儿童的逻辑世界，承认儿童的独立存在，以儿童为中心，而事实上很多的成人常常都抱有“你一个小孩子知道什么”的想法；其二是不要把绘本阅读课上成思想品德教育课，成人的视角想当然的觉得，读了某本书后就应该懂得什么道理，并在功利心的驱使下，认为读了就应该学会多少字，记下多少好词好句，其实真正的教育是“润物细无声”的渗透，孩子的切身体会，对好与坏的分辨，及教育成果是随着阅读的积累自然而然显现出来的，否则只会浇灭孩子对阅读的热爱。