昨天下午史振钧老师在广州市47中给中学生讲《目标管理》课程，我感触很大，昨天也写了一篇《什么才是最好的教育》的文章，从一本书中搜罗了世界各国的教育、学习方式，我感觉还不够，我作为一个旁观者，很多感触还在心底里隐隐晃动，所以我得再写一篇来抒发一下我此时此刻的感想。
课程开始，小主持人简单的介绍了史老师，史老师上场时，孩子们都很兴奋，我想也许对于他们来说难得的一次不那么严肃的课，没有作业的课，不应付考试的课的原因吧。上课开始没多久，大家都在带着笑声、些许起哄意味回答老师提问中进入状态。
渐渐进入主题时，后排就已经有学生拿出本子边写边听了，走过去看了看才知道，是练习册，有做英语的、数学的、化学等等。是学生们的作业太多了？还是老师的课程不够吸引人？或许两者都有吧，但我更相信的是他们其实都是还没有【时间管理】的概念，根本就不知道怎么更好的安排时间，让有效的时间效率最大化。
还有很大一部分学生很认真的听讲，记了挺多笔记。当老师问到是否有目标的时候，大部分人都是沉默的，不知道是没有目标还是不敢说，只有一个同学大声说出来，我想考清华！全场都给他鼓掌，这么霸气的孩子，未来考上清华的概率就已经比别人高得多。
时间过的很快，一个多小时的课程一晃就过了，有些孩子到课程结束了都还没有写出自己的目标，跟当年的我们一样，读书时候哪敢想什么目标？只知道一天到晚学习学习还是学习，一天十几个小时被排满了的课，从早上的六七点到晚上的接近十点钟，一周只有周天下午半天的休息时间，其余的时候，都是如此上课，我想如果那时我们学校里能够有类似今天这样的课程，那估计我们的命运都跟现在完全不一样吧！
到课程结束后大部分同学已经都把自己的目标写出来了，而且还写了为了这个目标现在马上要做的三件事和马上要停止的三件事，交给班主任，班主任都很意外，看到目标也很欣慰。
学生时代能够澄清目标，教你学会时间管理，教你处理自己的情绪，怎么更好的跟自己想处，那我想就算不能成为人中龙凤，那也必然会是一个完美的人吧！
是的，中国人的教育里面从来就没有素质教育，不仅学生没有，父母没有，老师也没有受过这样的教育，所以随处可见的生活一团糟的父母和老师，这样的他们，祖国的花朵又怎能欣欣向荣呢？
上完课后，几位学生与史老师的谈话更让我觉得难过。
学生一说：“老师我觉得很难专心学习，我家周围的环境很吵，爸妈也不管我的学习，他们都没什么文化的，因为家庭条件不好，连写作业的桌子都没有，高中学习又很紧张，我回到家，每次都不能好好的做作业，老师我怎么办？”
学生二说：“老师，我觉得学习很累，我也知道考上好的大学会什么都很好，老师会很高兴，父母也会以我为荣，可是我就是觉得很难坚持下来，每次我比别人都晚睡早起，可还是考的比别人差，我找不到坚持的理由，压力很大，心情经常很低落，很想放弃，特别是看到别的同学每次都比我考得好的时候。”
学生三说：“老师，我是寄宿的，我妈妈在上海工作，爸爸他也不怎么管我，我又很喜欢追星，老师我是不是快没救了，我自己也很内疚，我也想上进，可是我觉得我性格越来越内向，不怎么敢跟老师和同学说话，我也不知道该怎么办…..”
听完这三个学生的问题，你是什么样的感觉呢？
家庭条件不好，导致学习环境很嘈杂，不能让孩子专心学习；即使比别人更努力也没有取得好成绩，觉得坚持不下去了；内心孤独，自卑与无助……
很大部分是因为父母和孩子都没有受过素质教育的表现。而父母更应该接受这方面的教育，然后和孩子们一起成长，因为西方国家始终认为，父母是最好的老师。
然而咱们的父母在干什么呢？
那些口口声声说自己忙的父母，你是否是因为自己时间管理没有做好，而导致自己瞎忙？还是在逃避教育孩子这件事？孩子的成长环境是你给的，你是否能够把自己的能力提升上去，通过努力给孩子一个更好的成长环境呢？孩子内心孤独、自卑，父母们，你们是否有跟孩子打开心说过话呢？和孩子们交流时，你是否能够不带评判，尝试过非暴力沟通呢？
如果父母们不懂得如何做，那是否该花点时间来学习呢？素质教育是一种着眼于发展、着力于打基础的教育，其根本是为每一个人从学生时代的成长到今后职业的发展奠定坚实而稳固的基础。素质教育简化了说就是包括【心态管理】、【目标管理】、【时间管理】、【人际关系管理】等等，其中搞定坚持和搞定问题的艺术也是贯穿始终。
咱们从一懂事就应该学习的能力，到目前都没有普及到每个人当中去，所以你会看到四十几岁的人没有目标，不会时间管理，不会跟别人好好相处，做事三分钟热度，很难坚持等等一大堆的问题，所以可想而知，他所教育的孩子们又会有什么样的状态呢？
所以我在此呼吁大家，为了你自己的生活脱离一团糟，让你的孩子更优秀，请一定不要拒绝学习，特别是打基础类的素质教育！
虽然它不考试，但却影响着每一天、每一个小时，贯穿整个人生的重要支柱，也欢迎带着孩子一起来学习！
课程咨询请加微信（13060813307）
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