二、上课
每一所学校都拥有一个庞大的家长群体资源。在这个群体里，有各行各业的能人志士、能工巧匠。随着家长参与教育教学工作意识的不断加强，邀请家长到校为学生开展一些知识讲座、专业技能培训等活动成为可能。
1. 讲座：邀请家长到学校给学生做讲座。
（1）交通安全知识讲座：让学生了解交通安全法规及相应的交通安全注意事项等。
（2）消防安全知识讲座：通过消防安全知识及注意事项的讲解示范，提升学生的消防安全意识。
（3）医疗保健常识讲座：让学生了解青少年健康成长的一些常识，促进、加强学生生活习惯、自我保健、自我防护意识。
（4）心理健康知识讲座：青少年心理健康问题是家长、学校、社会共同关注的问题。开展心理健康知识讲座，对学生进行心理健康教育是教育教学工作的有机组成部分，有利于培养学生健康的情感意志。
2. 培训：邀请能工巧匠家长到学校给学生做技能培训。
（1）书法培训：对学生开展书法技能、技法培训、指导，有利于激发学生对书法的兴趣热情，有利于帮助学生掌握规范的书写技能。
（2）生活技能培训：厨师技能培训；自行车的简单修理；摄影摄像；缝缝补补针线活等。介绍、教授学生基本生活技能。
（3）种植养殖培训：种植水果、树木、花草、蔬菜；养殖蚕、鱼、小兔子、小狗、小猫等。通过种植养殖培训，培养学生的动手能力和情感意志。
（4）民间艺术培训：蜡染、扎染；风筝、糖人；剪纸、刺绣等。了解中华传统文化的魅力，树立爱传统文化、爱祖国的情感意识。
三、主题活动课程建设
随着家长参与教育教学的意识、水平的不断提高，家长进入学校开展培训活动项目的不断增加，可以逐渐地将这些讲座和培训活动汇编成系统化、规范化的主题活动课程。激发、培养学生的参与积极性、能动性，进一步促进学生的综合能力、情感意志的提升，为促进学生的全面发展夯实基础、铺路搭桥。
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