（本文参加#感悟三下乡，青春筑梦行#活动，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过。）在紧张激烈的考试周过后，我们跟随生科院赴芜湖水域生态调研团队展开了为期七天的暑期社会实践活动。在实践的前期准备和后期活动中，我学到了很多，作为一名生命科学学院的学生，我们必须要做到，加强水域保护，改善生态环境。

前期准备

  作为赴芜湖水域生态调研团队中的一员，我们购买了大量测水质的工具和仪器。为了更好的操作仪器，我们在活动前认真的翻阅了各种仪器的使用说明，充分掌握了各种仪器的操作步骤，这样可以在实践过程中更好的测量水质，也为活动节省了大量的时间，这样可以有大量的时间去往各个目的地，采取更多的水样进行水质测量。在实践开始的第一天早上八点，队长为我们开了一个简短的会议。在这个会议中队长主要就大家出行的目的，地点以及时间，实践计划，分工安排和安全注意事项，进行了简单但又全面的总结。这个会议中，我充分感受到了队长的认真负责和队员之间的热情合作，每个队员都对队长的讲话进行了记录和认真的思考，以及对自己接下来在实践活动中的工作任务进行了详细的了解，对于自己所困惑的事情进行了提问。

实践前队长开会

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活动进行

活动开始的过程中，如果目的地离学校很近，我们就会步行而去，如果目的地离学校较远，我们这会采用搭公交的形式前往。在每次的集体出行中，我都能感受到团队的合作精神以及队友之间的互帮互助。如果在出行或者活动过程有人遇到了困难，其他人都会鼎力相助，这种精神在日常生活中或者学习中都对我会有很大的帮助。在出行过程中，队员之间都会有说有笑，谈笑风生，在一起讨论关于水质生态的怪现状以及保护方法等。

队员之间讨论

在活动的过程中基本上每天温度都比较高，但是队员都会坚持在炎热的酷暑下以饱满的热情向每一个目的地出发。能够在高温环境下坚持把活动做好的精神，让我很感动，一定会让我铭记在心，希望可以将这种精神运用在以后的各个活动中。

队员行走

在活动的七天里，我们分别对滨江公园的上下游两个点，青弋江上下游两个点以及南瑞湖，西洋湖和镜湖，进行能见度测量，水样采集，tds检测，氨氮，溶解氧，铬离子及磷的含量检测。检测结果显示，即使在同一条河流中位于不同位置的水质数据，也会有很大的不同，在不同的河流中，水质数据会有明显的差异。

测量水中tds 测量水中溶解氧 测量水中氨氮

从中我们会猜测是否是这个区域的居民生活方式影响了水质或者是其周围工厂排放的废水污染了水质等等。对于这些猜想我们进行了精密的分析，为了确保在猜想的准确性，我们还询问了周围的居民以及在周围工作的工作人员，他们对我们进行了详细的描述以及他们印象中水质的污染情况和他们对近些年来水质变化的看法，让我们对其有了充分的了解。这些居民的热情，我们的实践活动更加顺利，也让我们在实践中感受到了不同的风域人情。

队员采访居民

通过对河流河面的环境观察以及制作一些简易装置对河流水的能见度的测定，让我们更直观的看到了不同河流水质的情况。

河面观察 制作简易装置 测量能见度

我们对不同地方的水都进行了大量的采样以及水质测定，通过一系列对比对，得出了不同地方的水污染程度，让我们意识到对水资源保护的重要性。我们不仅要在日常生活中节约用水，保护水资源，也要在各种活动中大力宣传保护水资源的重要性，让更多的居民携手共同保护地球水资源。

团队合照

活动结束

虽然这次暑期社会实践的时间只有短短的七天，但在这七天中我感受颇多。通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富，我不仅从中锻炼了自己，还收获了真挚的友情，队员之间的互帮互助让我深刻的认识到团队合作的重要性。社会是一所更能锻炼人的综合性大学。只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件，才能使我们学为所用，在实践中成长，在服务中成长，并有效地为社会服务，体现大学生的自身价值。

在这一次的实践中，我们有效地将所学到的知识理论应用到实际生活中，提升了自己的专业素养。通过对于水质的检测，让我们认识到保护水的重要性。作为公民，我们应该积极参与到珍惜和保护水资源的行动中来，在生活中节约每一滴水，争当保护水资源的先锋。作为一名生命科学学院的学生，我们更有义务呼吁大家加入到保护水资源的行动中来。保护蓝天碧海，共创美好家园，让我们动起手来，为保护水资源出一份力，为国家的建设伸出援手。让我们行动起来吧！