彼岸花
不好的教师是奉送真理，好的教师是教人发现真理。——第斯多惠
期待成为耀眼存在的阿渺，真的开始用心备考了——每次路过教室，小东西都能看到她在潜心读书；课上，明显感觉到她心无旁骛。而酷盖，他的智商随便拿出来点儿就够在年级前十的资本，父母规划好的人生，他还没有说“不”的勇气！
用心备考的当然少不了彦阳、子阳，小东西根本无须担心，真正让小东西担心的人是原子！阴差阳错的，时间总是赶不到一起，约好的事儿就一直推到了第一次周假的头一天晚上——那一天是四月八日。
这中间备考不只一次，原子每次成绩都不理想。
“冬姐，我感觉我废了。”原子又颓又丧。
“缺胳膊还是少腿了?怎么就废了?往那一站挺头竖脑的，我不允许你把自己看扁喽！”小东西气愤的很：口号喊得比谁都响，行动起来不如女生呢！
“我觉得我考不上五百分，对不起很多人，大家对我都抱有很大的希望，可是，我怕我无颜面对他们。”原子抱着脑袋一副痛不欲生的样子，半天吭哧瘪肚憋出这几句，然后从上衣口袋里掏出一封信递给了小东西，“您先看看这个。”
这是一封不知写了多少天的信，已经揉巴的有的字都看不清了，深深浅浅的乱七八糟的折痕，大概是原子此时那深深浅浅的乱七八糟的心情。
“……我想自杀……需要您的帮助。”原子那手不拿放大镜根不看不出个数的字，密密麻麻写了一页，小东西看完之后，提炼出这十个字。
“唉——这要是我的孩子，我告诉他各种死法。然后给他科普死不了活受罪的下场。可惜我可以心里把学生当孩子，行动上不可以。”小东西是真想让原子知道：吃药半死不死的需要洗胃，绝食会眼冒金星，上吊会勒得上不来气，割腕疼得呦提定痛不生且血流如注，跳楼就更惨了，腿断胳膊折的终身残疾，八成后半辈子还得在轮椅上度过。看他还敢不敢瞎想！
小东西心说：好像谁没自杀过似的，吓唬谁呢?曾经失恋时，小东西一把药毫不犹豫的吞下去——那是因为前任在身边，他不会看着小东西去死，敢那么作是做戏而已，代价就是去医院抢救、洗胃，一系列操作下来，惊觉生命的可贵：没有谁，亦没有什么过不去的沟沟坎坎，值得拿生命做赌注！迄今为止，小东西最瞧不起自杀的人。能理解，但不能接受。
“这节什么课?来找我前和班主任说了吗?“
原子应着：“自习课，说了。”
“你能找到我，表示你愿意相信我，”小东西环顾了一下办公室，已经下班了，还有几位老师在成长，随手拿了一包面巾纸，招呼原子道，“我们去操场吧。”
“这一丛丛的是什么啊?”小东西很惊奇，桃李园的树叶长大了，春天来了，可是，树下那茂密的是什么?“等我搜一下实物哦。”
二人穿过桃李园的小径去往操场的路上，小东西注意到那一簇簇的新生命。“呀！是石竹，它的花语是纯洁的爱，原子你快看！”
两颗脑袋凑在一起，欣赏着手机里石竹花的图片，“好期待啊！等你们中考前，就会开花了呢！”小东西不无憧憬。
“冬姐，我现在最怕被期待。我要是考不好，我觉得自己对不起好多人。”
“父母会因为你考不好就不认你这个儿子了?老师会因为你考不好就不认你这个学生了?还是团子因为你考不好就放弃你了?”小东西夺命三连问。
原子眼睛有些湿润：”没有，就是因为没有，才更害怕，大家都希望我考上五百分，我如果考不上，对得起谁呢?“
”你先哭，哭够了我们再聊。“原子明显在压抑自己，小东西温柔而坚定地告诉原子，“想哭就哭出来，虽然不能解决什么，但至少会从心理上放松。”
“嗯，”原子抽噎起来之前，小东西已经把面巾纸递了过去。
“从小，嗯，从小我爸就告诉我，流泪没用，所以我从来不哭。”原子这一哭而不可收，两人足足走了三圈，半个小时后，原子止住了眼泪。
”过来，“小东西伸手取下原子脸上的一块纸屑，”心情好点了吗?“
”嗯，好多了。“
”我现在说话你能听进去了吗?“
”您说。“
”傻孩子，你就是钻牛角尖了而已，你试着换个思维：你还没有全力以赴奔五百分努力，怎么就知道自己考不了呢?你现在要想的是：我离五百分还有多远?我怎样想办法达到五百分。“小东西注意到原子眼神里一闪即逝的光芒。
”你平时最好的成绩上过五百分吗?你最差的时候多少分?“小东西心知孩子马上要开窍了。
”冬姐，我上过五百分。最差的时候没掉下四百七十分。“原子有了一点儿底气。
”三十分，离中考还有七十多天，你每天提升0.5分，就能达标，这意味着每科提0.1分，那是个什么概念呢?对于文科来讲，可能就是拿出最好的书写水平和态度，不扣卷面分和印象分；对于理科而言，可能就是一道小计算题。我分析过你的成绩，不偏科是你的优势，书写差是你的短板，最强的科是数理化和英语，弱点的就是语文和文综，文综开卷考试，答不了满分也得上个优秀吧，语文你到中考时上个优秀也是不成问题的，你还担心什么呢?“
原子不停的点头，脸上的笑意渐渐舒展开来，“冬姐，谢谢您，我没事儿了！可能就是觉得父母不容易，我爸每天打两份工，我是家里的希望，怕让父母失望。”
“其实每个人都不容易，可是这就是我们生而为人要做的事啊！不然怎么证明自己活着?父母有父母的事儿，十八岁前养你长大，给你好的教育；你有你的事儿，好好学习，一点点成长，早点遇到更好的自己。”
……
“备考，有多少孩子备的该是心态啊！”小东西有些感慨，“学校真的应该开设一门心理卫生课！”
关于心理健康课的分界线——
校长：咱们学校有心理咨询室的。
小东西：可是按规定学校可以开设心理卫生课，没有开心理咨询室的资质。
校长：哦?是没资质还是担不起责任?
小东西：如果要到心理咨询的地步，孩子的问题已经很大了，估计不是我们能解决的。
作者大大：嗯嗯，现在有多少孩子需要打扫心理卫生了！
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